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县域城市棚户区改造项目PPP融资模式研究——以孝义市棚户区改造项目为例
【机 构】
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太原理工大学
【出 处】
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太原理工大学
【发表日期】
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2018年期
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2013年8月27日至28日,旨在提升灾难事件发生后媒体报道专业化水准的首届中国灾难报道高级研修班在四川大邑县建川博物馆举行,来自全国各地约50家媒体的记者参加了研修班。此
【摘要】语文是我们的母语，是学好任何学科的基础。初中语文课堂在提高学生的阅读能力、写作能力、理解能力方面起着至关重要的作用。但现阶段的初中语文课堂教学存在着不少问题。本文就初中语课堂教学中存在的问题进行了分析，并提出了初中语文课堂效率提升策略。 【关键词】初中语文 课堂教学 策略 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0056-02 新课
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【摘要】教师在教学过程中必须创造性地开发利用一切课程资源，包括文字资料、图片资料、历史文物、历史遗迹等，充分挖掘那些可利用的来自于课内外各个方面的丰富的历史学习资源，创设情境使学生以探索者、研究者的身份，独立地全身心地参与各种教学活动，在切身体验和感悟中达到“掌握知识，发展能力，陶冶品德”的三维教学目标，从而促进学生全面发展。 【关键词】课程资源 文字史料 历史漫画 【中图分类号】G633.5
摘 要： 语文是母语教育，识字作为儿童学习语文，学习祖国语言文字的起点，作为语文教学的基础，已为越来越多的人所关注。 关键词： 识字教学 多元智慧理论 “魂” 美国哈佛大学教授霍华德·加德纳用多方面的研究成果证明：每一个人至少有 7种不同的“智力中心”，即语言智慧、逻辑数学智慧、视觉空间智慧、肢体运作智慧、音乐智慧、人际智慧、内省智慧。多年的教学实践证明：多元智慧理论对于
鹤庆盆地位于我国西南地区,受印度季风影响。在盆地内获取的665.83m的湖相岩芯具有沉积连续,时间跨度长的特点,是研究印度季风在第四纪以来发展演化特征的理想材料。在岩芯的
【摘要】近年来，随着教育改革的深化和国家减负令的推行。历史学科逐渐退出了中考的历史舞台。在新形势下，历史学科的课堂教学也应该作出相应的调整与改变。通过丰富多样的课堂教学形式，选择贴近学生生活的教学材料，加强探究湖北省武汉市武珞路实验初级中学历史学习的内容。培养学生对历史学科的学习兴趣，提高课堂参与度，真正实现素质教育，构建高效初中历史课堂。 【关键词】初中历史 高效课堂 【中图分类号】G633
自2012年以来，中国经济发展进入新常态阶段，经济步入中高速发展轨道，整体经济进入改革发展的攻坚时期。于此同时，旅游业作为现代服务业中的重要代表性产业，发展速度迅猛，这与整体经
中央新疆工作会议及“丝绸之路经济带”发展战略,明确了旅游业在新疆社会经济发展和长治久安建设中的重要地位,更为新疆旅游业大发展提供了难得的历史机遇和政策环境。由于新