【摘 要】
:
目的:Ⅲ期非小细胞肺癌(Non Small Lung Cancer,NSCLC)是一组预后差异较大的疾病,根据NCCN指南,对于Ⅲ期NSCLC的治疗手段应采用以多学科为中心的综合治疗,同时更加强调个体化治疗的重要性。本研究旨于进一步探讨肺癌MDT对于Ⅲ期NSCLC患者预后的影响。方法:回顾性分析入组新疆医科大学第三临床医学院2012年1月-2015年4月肺癌MDT共594例,根据是否服从多学科建议
论文部分内容阅读
目的:Ⅲ期非小细胞肺癌(Non Small Lung Cancer,NSCLC)是一组预后差异较大的疾病,根据NCCN指南,对于Ⅲ期NSCLC的治疗手段应采用以多学科为中心的综合治疗,同时更加强调个体化治疗的重要性。本研究旨于进一步探讨肺癌MDT对于Ⅲ期NSCLC患者预后的影响。方法:回顾性分析入组新疆医科大学第三临床医学院2012年1月-2015年4月肺癌MDT共594例,根据是否服从多学科建议治疗分为两个亚组,比较两个亚组之间的临床病理特征并采用K-M法比较其总生存期(Overall Survival,OS)、无进展生存期(Progression Free Survival,PFS)及无疾病生存期(Disease Free Survival,DFS),并绘制生存曲线;另筛选2010-2011年未开展MDT组前的198例Ⅲ期NSCLC患者定义为非MDT组,比较并分析两组间患者临床-病理分期符合度、住院时长、患者满意度等方面。结果:肺癌MDT组中以是否按MDT建议治疗划分的两亚组间中位PFS及OS有显著性差异,mPFS分别为7.0个月vs6.0个月(P<0.05),OS分别为28.0个月vs24.0个月(P<0.05)。两亚组间DFS无明显差异,(P=0.24)。经Cox多因素分析示:手术、服从MDT建议、病理类型、分期是影响患者预后的独立危险因素(P<0.05)。MDT组的临床病理分期符合度比非MDT组高,分别为80.11%和65.22%(P<0.05)。MDT组的患者平均满意度高于非MDT组,分别为2.68和2.01(P<0.05),但两组住院时长无明显差异。结论:Ⅲ期NSCLC患者的最佳诊疗模式为MDT。
其他文献
教学目标是课堂中根基深厚的内在力量,对教学过程起着导向和控制作用。智慧型课堂的构建离不开智慧的教学目标设计。本文围绕"如何优化教学目标的设定来激发教师的教学机智和
本文以实证的方法研究了中国产品出口竞争力与FDI的关系,结果表明,中国产品竞争力的变化有较强的路径依赖特征,FDI虽然不是中国产品出口竞争力的决定因素,但却是打破这种路径
本文比较了区域贸易协定中有关国际服务贸易和国际投资方面的服务贸易总协定(GATS)类型和NAFTA类型,分析了NAFTA类型的基本框架,并对NAFTA类型在实际区域贸易协定中有关跨境
<正>纽约大都会艺术博物馆(The Metropolitan Museum of Art)所藏《琉璃堂人物图》(Scholars of the Liuli Hall)与故宫博物院所藏《文苑图》,近些年被认为均系南唐周文矩所
传统高师中文教法课程有重理论、轻实践的倾向。师范生的教学技能差,试教效果不佳。中文教法课程的改革,应以微格理论为指导,坚持理论与实践相结合,坚持在教学中使用案例教学
<正>0.引言:随着世界科技的发展,国际间日益紧密的交流,科技翻译,作为一种以传达科学信息为主的翻译活动,无可替代的肩负起促进国与国之间交流与融合的重任。科技是无国界的,
目的:评价810nm半导体激光的长期脱毛疗效及安全性。方法:回顾性分析98例采用半导体激光脱毛仪除毛者的治疗效果,治疗波长为810nm,光斑直径12mm×10mm,平均能量密度10J/cm~2,
目的探讨血清胱抑素C(Cys C)评价慢性肾脏病患者肾小球滤过率(GFR)的临床价值。方法该院2012年1月至2014年6月收治的90例慢性肾脏病患者作为观察组,另选取同期在该院体检的健
学生从"听"开始学习,到"说"学会表达,从"阅读"开始体验,到"写作"学会抒发。孩子在很小的时候就会关注大人的动作,倾听人们的语言,所以在小学语文的教学中,我们更注重的是学生