趋向动词“起来”一直是研究的热点。但目前,趋向动词“起来”与日语中相关表达的对比研究还不够具体深入。现有研究基本上都是在偏误探源的部分,会结合日语来说明母语负迁移的影响而已,重点都不在汉日语言的对比上。此外,由于这些研究的语料基本选自语料库、留学生作业或者调查问卷,能够加以对比分析的语料较为缺乏。所以,这就导致现有有关趋向动词“起来”与日语中相关表达的对比研究都是点到为止而不够全面深入的,这不利于教师认识日语中的相关表达以及日语母语者的学习需要,对学习者的偏误也只是“哪里有病就治哪里”,做不到全方位从根本上解决问题。本文以中日版《哈利·波特》为语料来源,以《现代汉语词典》（第7版）和《趋向补语通释》为语料划分依据,系统展开了趋向动词“起来”与日语中相关表达的对比研究,研究结论显示:“起来”在日语中的表达情况是相当复杂的,每个义项的“起来”所对应的日语表达都不是绝对的、唯一的,它们之间的对应关系也谈不上一一对应,并且很多时候都需要结合“起来”前面的成分（主要是动词）来看这种对应关系,成分的性质和意义都会对对应关系产生影响。此外,“起来”也有完全没有对应日语表达的情况,此时主要就看日语句子是否有使用趋向补语“起来”进行汉语表达的表义需求。结合对比研究的结论,本文对HSK动态作文语料库和全球汉语中介语文本语料库中日语母语者输出的“起来”相关偏误也进行了细致的分析,并综合对《成功之路》和《HSK标准教程》这两套汉语综合教材的考察,分别给出了教材编写建议和教师教学对策。