晚清民国是中国电影的孕育和萌芽时期,电影作为一种外来的文化和媒介,被知识分子们所利用,让电影发挥消遣娱乐作用,给民众带来全新的生活体验的同时,还让电影背负起了教化的责任,电影的本土化在传统与现代的过渡与跌宕中实现。与此同时,“儿童的发现”是这一时期的重要话题,动乱时代里的进步人士发出了“救救孩子”的高声呼喊,把解放儿童的话题带到了主流舞台。在“以儿童为本位”的新理念之下,对于儿童位于人类生活中独特地位和价值有了新的认识,儿童走到了历史的台前,参与到了成人社会之中,属于儿童的各种电影模式亦逐渐得以发展和成熟,独特的儿童形象开始出现在中国电影的银幕之中。本文主要分为四个部分。绪论部分主要阐述研究意义、研究现状,以及对相关概念进行界定。第一章节对儿童观的历史演变进行梳理,解读深受儒家文化影响下的传统儿童观念,儿童在近代启蒙影响下卸去了成人附庸的枷锁,成为了平等独立的个体。第二章节主要论述了儿童在早期中国电影中的登场过程。儿童观不断发展的同时,电影创作者认识到儿童的重要性和必要性,儿童从电影场景中的缺席者一步步转变为在场者,并在三十年代出现了儿童电影的高潮,儿童成为了电影主角。第三章节通过对大量电影影像资料和文字资料的细读,呈现社会巨变之下电影中的儿童形象:家庭内的子女、社会中的孤儿形象。第四章节论述电影与儿童现实生活的关系,以新式放映空间和电影画报中的儿童为对象,深入探析新思想新观念对于儿童生活的改写,以及对于电影现实作用和教育作用的实践。