1937年前后陕西国统区的学生运动虽发生于西北一隅，但属于20世纪30年代中华民族抗日洪流中的重要历史内容。本文通过研究这一段历史，分析全民抗战的时代大背景下社会变迁与学生运动之间的相互关系，剖析这一时期学生运动的演变过程；通过探寻国共两党在学生运动中所起的不同作用和影响，着重展示历史转折时期国共两党各自迥异的政治运作方式，以及抗战初期的国共两党(尤其是两党中下层)之间微妙而复杂的关系，以此揭示国共两党在抗日期间力量消长的真正原因。本文由导言和正文构成。导言部分首先介绍本文研究对象的时间界定，其次阐述学术界有关1937年前后陕西国统区学运研究的概况与方法，并提出本文的研究方法和研究空间。正文分为六部分，分别论述陕西国统区学生运动的时代背景与社会环境、全民抗日洪流中的陕西国统区学运、国共两党与陕西国统区的学生运动及其相互关系，最后归纳本文的历史意义与现实启示。第一部分首先对1937年前后陕西国统区学运的时代背景与社会环境作历史考察。依据翔实的历史档案资料，分析20世纪30年代陕西复杂的政治环境与窘困的农村经济状况。继而通过抗战初期战时教育的实施和校方与学生之间的冲突，反映这一时期不断变化的思想文化环境。并且历史性地回顾20世纪前期中国现代学运背景下以及土地革命战争时期共产党领导下的陕西学生运动，详细介绍陕西学运的产生和发展情况。因这一部分的许多历史内容又是其它部分研究的背景资料，因此论述较详，相关史实在其他部分出现时，不再展开，以求尽可能地减少和避免重复。第二部分主要根据大量的档案资料和历史文献，参考学运当事人的回忆材料，通过学生组织的建立与发展，以及学生为主体的抗日救亡运动两个重要方面，细述抗日烽火中充满丰富动态景象的全民救亡热潮，并从中归纳出这一时期陕西国统区的学生运动对以往学运的继承和发展。第三部分为本文的研究重点。首先，论述中共陕西省委对学生运动高度重视的原因及其具体表现。其次，通过生动的历史案例，反映出这一时期的中共如何开展卓有成效的学生工作。再次，利用翔实的历史资料，指出中共通过加强在学校中的思想建设和组织建设，充分发挥党组织在学生运动中的重要影响，获得广大学生的支持与拥护。第四部分也为本文的研究重点。在收集和认真辨别相关档案资料和历史文献，择取翔实、典型素材的基础上，具体分析国民党当局在不同阶段对陕西国统区学生运动采取的不同态度，客观地论述和评价国民党为在争取学运领导权方面所做的努力及其“统制”学运政策的失败。第五部分首先简要分析学运背后国共关系变化的历史与现实原因，其次通过具体论述国共两党在参与学生运动时的不同表现，揭示两党在学生运动方面成败的原因。最后一部分基于以上各部分内容，总结本文的历史意义和现实启示，指出中国共产党能始终顺应历史潮流的发展，完善党的自身建设，保持党的先进性，并且在引导广大青年学生继承和发扬民主革命时期学生运动的优良传统和爱国主义精神的同时，借鉴历史经验，加强党在新时代的学生工作，带领广大青年学生建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴。