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目前对外汉语教学普遍忽视书面语语体意识的重要性,造成学生写作能力,尤其是书面表达存在不少问题,得体性欠缺。本文以本科留学生毕业论文为材料对此问题进行考察,发现在词语和句式层面,留学生毕业论文写作中均存在大白话、口语化等不得体的现象。通过对影响留学生书面语得体表达因素的分析,在教材编写、语体教学与学习方面提出相应的改进措施。