自从西奥多.W.舒尔茨和加里.S.贝克尔等人创建人力资本理论以来,理论的进步与发展很快,尤其是在教育领域更是成果日新月异,但人们在研究教育投资等问题时,对教育的投资风险的研究不够全面,对于教育投资风险全面的、系统的研究更为鲜见,而对个体教育投资的风险研究则更是少见。因此,研究这方面的问题不仅可以加深我们对教育投资问题的认识、深化对教育投资理论的理解,而且通过把风险纳入到教育投资理论之中,还可以开拓人力资本投资理论的研究范围、加深人力资本投资理论的研究深度,也使得理论更符合人力资本投资实际。　　 随着我国经济的快速发展和社会的深刻变革,从1999年以来高等教育己步入大众化阶段,与此相伴的是大学毕业生就业形势也发生了重大变化,毕业生数量的急剧增加带来就业市场的供求矛盾,就业形势日趋严峻,这几年以来,有一类学生的就业问题也日益引起了各个阶层的关注,那就是研究生教育的就业问题。从根本来说,研究生就业问题的本质是国家经济发展与中高级人才资源之间的配置问题,研究生的就业形势的好坏关系到研究生阶段教育投资是否值得,即研究生教育投资的风险问题。因此,在当前形势下,认真分析研究研究生教育的现状、研究生就业风险的表现,深入探讨高校研究生毕业生的培养及就业机制,提出解决研究生个体教育投资风险问题可行的思路与方法,具有重要的现实意义。　　 本文从个体教育投资角度出发,借鉴了许多专家和学者的观点以及研究成果,对研究生教育阶段个体教育投资风险的起因、风险的现实情况进行研究、并在此基础上提出了一些颇具针对性的应对措施,期望能对后来的研究生个体教育投资实践有启示作用。　　 全文共分为四个部分:　　 第一部分是关于教育投资研究文献的回顾。此部分回顾了国内外对教育投资及风险问题的研究概况,对文献进行了相关的评述,并提出了本文的研究思路。　　 第二部分介绍了人力资本投资理论与研究生个体教育投资风险的相关概念,并初步分析了研究生个体教育投资风险的生成机制。　　 第三部分是关于研究生个体教育投资风险的经验实证研究,论述研究生个体教育投资风险的类别。　　 第四部分是本文的重点,提出研究生个体教育投资风险规避的对策和措施,重点讨论了个人、政府、企业及高校在规避风险过程中应该发挥的作用。