【摘 要】
:
随着我国社会经济的高速发展,人口老龄化日趋加剧,党的十九届五中全会提出“积极应对人口老龄化”作为一项基本国策,养老服务事业发展迅速。受计划生育政策的影响,我国家庭规模普遍小型化和家庭结构核心化,传统家庭养老功能严重弱化,养老服务社会化已迫在眉睫。我国中小城市由于劳动力外流,老龄化相较于大城市更加严重,机构养老需求增多,而公办养老机构发展缓慢,民营养老机构的建立与发展可以促进养老服务社会化发展,帮助
论文部分内容阅读
随着我国社会经济的高速发展,人口老龄化日趋加剧,党的十九届五中全会提出“积极应对人口老龄化”作为一项基本国策,养老服务事业发展迅速。受计划生育政策的影响,我国家庭规模普遍小型化和家庭结构核心化,传统家庭养老功能严重弱化,养老服务社会化已迫在眉睫。我国中小城市由于劳动力外流,老龄化相较于大城市更加严重,机构养老需求增多,而公办养老机构发展缓慢,民营养老机构的建立与发展可以促进养老服务社会化发展,帮助解决养老问题,承担起一部分养老社会责任。然而现在中小城市的民营养老机构发展与运营普遍存在各种问题,发展受到各方面桎梏。文章运用马斯洛需求层次理论与福利多元主义理论,采用文献分析、问卷调查、访谈等研究方法,对开封市民营养老机构发展现状与发展困境开展相关研究。根据实地走访观察与问卷访谈分析得出,开封市W养老机构存在基础设施建设薄弱、养老护理员队伍建设不足、养老服务项目供需失衡等问题。基于笔者对W养老机构发展面临的问题深入探究,发现是机构发展资金短缺、养老服务行业人才吸引力小、养老服务供给外部支持薄弱等方面是导致问题出现的原因。从加大资金投入、养老人才队伍建设、推进多方支持养老服务供给等方面有针对性的全方位、系统化的提出解决措施。民营养老机构之所以在发展中举步维艰,一方面在于政府、社会的支持力度不足,另一方面在于机构自身发展能力受限。民营养老机构是市场供给养老服务的方式,政府与社会均忽视了机构的公益性色彩,对其发展扶持力度不足。民营养老机构自身也应秉承创新服务精神,以满足老人多层次养老服务需求为目标,吸引养老服务人才,提高养老服务质量,让老人感到“身有所养,心有所安”。
其他文献
温度场是制约有效储层发育的关键因素之一,然而关于塔里木盆地超深层储层热演化及其对储层有效性的影响研究还很少。本文选取塔里木台盆区近几年新钻井作为研究对象,通过实测等效镜质体反射率参数热史模拟揭示了塔里木盆地台盆区显生宙时期的古热流演化史。台盆区的大地热流从早古生代的45-65 mW/m2逐渐降至现今的32-45 mW/m2,仅局部地区在早二叠世受岩浆活动影响出现短暂的热流高峰,约为46-62 mW
在古往今来的历史长河中,如何获得幸福快乐一直都是人们讨论和研究的重要议题,在素有“乐感文化”之称的中国传统文化里,“乐”早已成为中国人普遍的心理意识和性格情感。在中国哲学史上,“乐”的思想内涵十分丰富,不论是孔子、颜渊安贫乐道的精神之乐,还是孟子与民同乐的道德之乐,亦或是曾皙浴乎风乎的身体之乐,“乐”作为一个贯穿整个儒学史的哲学观念,在儒家哲学思想体系中始终占据着重要的价值和地位。北宋以降,以周敦
党的十九大以来,中国各项事业进入新的篇章,并且随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的颁布,新加入了学科素养部分,因此加强思想政治教育具有重要意义。同时,为响应新课标理念,我国的教育改革事业也在不断发展中,在这种良好局势下,全国各地多所学校摸索研究了多种教学模式,并在试行当中不断改进,其中石家庄精英中学的高效“6+1”教学模式是参考了国内外许多教学理论,借鉴杜郎口模式、昌乐模式等教育模式
音乐教育是幼儿园艺术教育中重要的组成部分,对激发幼儿想象力和创新能力有着重要的价值,但是目前的音乐教学存在诸多问题,不能真正融入幼儿的生活中。文章笔者从幼儿音乐教学的语言、规则、社会性价值进行分析,通过课堂教学融入心理学元素、游戏化教学以及教学评价等多种方式,使得幼儿园的音乐教学助力幼儿全面健康和谐发展。
微生物在中药发酵过程中具有强大的生物转化作用,可提高有效成分和增强药效。冠突散囊菌(Eurotium Cristatum)作为后发酵黑茶的主要优势菌,具有提高基质有效成分和生物活性,其次级代谢产物可减肥、调节糖代谢和抗氧化等,具备极高的医药应用价值。我国Ⅱ型糖尿病(T2DM)患者最多,中药材在治疗T2DM具有一定的优势,同时微生物发酵中药材是治疗各种疾病和临床新药研发的有效途径。黄连是我国治疗T2
初中《道德与法治》课作为培养中学生德育的主阵地,担负着教育学生的总体任务。对学生们来说,中学阶段也是培养他们个性和正确三观的重要阶段。可见,将初中《道德与法治》课和学生的日常生活联系起来是十分有必要的,不仅有利于提高课堂教学的效率,而且还可以促使学生正确行为习惯的养成。现阶段,初中《道德与法治》课生活化教学存在一定的问题。根据初中《道德与法治》课生活化教学实施现状调查结果来看,在初中《道德与法治》
东亚地区国家间历史关系错综复杂,美国作为一个域外国家,其势力影响在20世纪初就开始进入这一地区。在二战结束后,由于老牌帝国主义国家的全面衰落,美国在东亚地区的势力达到顶峰。为了维护其在战后东亚地区的安全利益与地区霸权,战后美国政府的东亚战略进行了多次调整。而作为东亚地区的核心国家之一,被艾森豪威尔称为多米诺骨牌中“最后一张王牌”的日本,自然而然成为美国东亚战略调整过程中的重点。因此,在战后十年间,
随着《基础教育课程改革纲要》的推行,中学德育课更加着重培养学生的学科核心素养,不仅要让学生在实践中习得知识,还注重让学生在活动中获得情感上的体验,从而形成积极的价值观。探索切实有效的教学方法,是提高中学德育课程实效性的要求,也是促进学生全面发展的有效途径。而情景模拟教学法作为一种实践性、生活化的新型教学方法,对于改善目前《道德与法治》课脱离学生生活实际、只注重理论灌输而忽视学生能力培养的现状具有一
随着我国基础教育改革的深入开展和推进,营造良好的教育生态、实施生态化教学的问题成为学界共识。对于高中思想政治教育课程来说,目前还有不少学校的课堂教学仍然采用传统的教学模式和方法,不重视课堂教学生态的构建,不能充分调动老师、学生的主动性,课堂教学的实效性不强。因此,运用生态化教学的理论和方法解决高中思想政治课教学中的“非生态化”现状,打造高效课堂,实现思想政治课立德树人的根本任务,成为高中思想政治教
金大中在其执政时期,承诺韩国在任何情况下都不会通过吸收的方式实现半岛统一,南北双方要努力实现和解合作,共同维护朝鲜半岛的和平。在金大中政府“阳光政策”的影响下,韩朝双方在政治、经济、文化等多个领域展开交流与互动,韩朝关系也达到了历史上最好时期。保守派李明博和朴槿惠执政后,批评并放弃“阳光政策”,采取制裁、压迫的对朝政策,导致韩朝关系再度紧张。为扭转韩朝关系紧张形势,文在寅政府继承了金大中政府的对朝