信息技术时代,每一种技术的产生都给社会生产力带来新的惊喜。面对日益增长的信息文化需求,传统的教育方式已经越来越不能适应社会的要求,探讨教育技术与教学创新的关系就成了顺应时代发展潮流,促进教育改革发展的一项新课题。技术引入教育究竟有没有起到促进教学的作用,教育技术发展从哪些方面对教学创新产生影响的,如何有效利用技术促进教育变革,这都是本文要探讨的问题。为了深入了解教育技术在高校的应用现状,在论文的撰写过程中采用问卷调查法和访谈法,调研全国部分高校教师,取得了教育技术发展与教师教学现状的调查数据,通过一线教师来了解技术对教学创新起到的真正作用。本文深入分析了教育技术与教学创新的关系,得出教育技术是教学创新需要与技术成果相结合的产物,以及教育技术是推动教学创新发展的重要技术力量的双向模型。结合教学创新的内涵,概括得到,教育技术是通过影响教学理念、教学内容、教学组织形式和教学模式等对教学创新产生重要影响的。为了进一步论证技术对教学创新的相对影响,笔者选取了技术应用的典型案例：翻转课堂、“未来教师空间站”和基于Moodle平台的课程辅助教学,通过深入分析技术在三个案例实践中对教学创新产生的积极影响,以及教育技术在教育实践中尚未得到完善应用的现状,对技术在当前高校课堂的应用所存在的问题提出了一些积极的建议。