外资涌至，赌权开放，澳门随经济蓬勃发展逐渐国际化、商业化，社会逐渐向金钱看齐。金钱是经济制度的主要媒介，是每个人在生活中不可或缺的一项物体，人们的生活离不开金钱，而每个人对金钱的意义与当时的文化、生长背景和家庭价值观有很大的关系。中学生正处于物质生活越来越丰富，金钱、物质及消费主义兴起，鼓吹无节制消费的时代，很容易迷失在物质的诱惑中。因此，中学生如何建立正确的金钱观显得尤为重要。本研究的目的是了解澳门中学生的金钱态度与消费行为的影响因素。　　本研究以澳门中学生为研究对象，采取问卷调查方式，抽取澳门三所中学，初一至高二级学生共428人。透过资料分析，探讨影响中学生金钱态度与消费行为的因素。　　研究结果发现:(1)不同性别、父母学历、父母职业及家庭状况对金钱态度不存在显着差异，不同就读年级、年级、储蓄习惯、家中排行、月零用钱多寡及社会经济地位对金钱态度存在显着差异;(2)不同父母学历、父母职业及家庭状况对消费行为不存在显着差异，不同性别、就读年级、年级、储蓄习惯、家中排行、月零用钱多寡及社会经济地位对消费行为存在显着差异;(3)消费行为的「从众型」、「冲动型」、「新奇流行型」、「炫耀型」四个维度与金钱态度各维度呈正相关关系，「实用型」维度与金钱态度的「权力成就」、「自尊尊敬」、「情绪反应」三个维度呈负相关关系，与「预算行动」维度呈正相关关系;(4)金钱态度的「情绪反应」维度对消费行为的「从众型」、「冲动型」、「新奇流行型」三个维度都有显着正向的影响作用，且影响作用较大，「预算行动」维度对消费行为的「实用型」维度有显着正向的影响作用，「权力成就」维度对消费行为的「炫耀型」维度有显着正向的影响作用，「自尊尊敬」维度对消费行为的「从众型」、「冲动型」、「新奇流行型」三维度有一定的正向影响。　　最后，基于上述研究结果，希望能对金钱态度和消费行为的影响因素有更多认识，以建立更多实证经验，本研究针对教育实务工作提出建议，期望通过了解中学生目前的金钱态度及消费模式，以此制定合适的教育方案，有助于他们确立正确的人生观和价值观。希望这些建议为以后的研究者、相关教育单位、父母作参考。