神经肽Y在几种鸟纲动物延髓和小脑内的分布研究

来源 :华中农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuan002003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
神经肽Y(neuropeptide Y,NPY)是含36个氨基酸残基的神经肽,广泛分布于中枢及外周神经系统。因NPY分布广泛,故推测它有许多生理功能。在中枢神经系统,NPY有刺激摄食、降低体内热量、调节垂体激素分泌、抗焦虑以及抗惊厥等重要生理功能。NPY通过不少于6种的G蛋白偶联受体发挥着生理效应,它们分别被命名为Y1,Y2,Y3,Y4,Y5,和Y6。 为了探明神经肽Y在几种鸟纲动物延髓和小脑中的分布,本研究以泰和乌鸡、肉鸽、江汉鸡和非洲鸵鸟为试验动物,采用免疫组化SABC法(链霉亲合素—生物素—过氧化物酶复合物法),对神经肽Y能神经元在延髓和小脑中的分布状况进行了研究,并与肉鸡及大鼠的相关结果进行了比较。同时采用HE染色技术,对泰和乌鸡延髓和小脑及非洲鸵鸟延髓神经核团的细胞构筑进行了研究,并与北京鸭的相关研究结果进行了比较神经解剖学研究。 结果如下:(1)在泰和乌鸡和江汉鸡的延髓中,NPY阳性神经元主要存在于下橄榄核,网状核及中缝核也少量出现;(2)在泰和乌鸡和肉鸽的小脑中,NPY阳性神经元主要存在于小脑皮质的蒲肯野氏细胞层,且以小叶顶端的蒲肯野氏细胞阳性明显,而小脑皮质的分子层、颗粒层未见阳性反应细胞;(3)泰和乌鸡延髓的网状细胞核非常发达;泰和乌鸡小脑皮质分3层,由外至内依次为分子层、蒲肯野氏细胞层和颗粒层;小脑分10叶,Ⅰ、Ⅱ和Ⅹ为单叶,其余各叶都分为2~3个小叶;(4)非洲鸵鸟迷走神经运动背核和疑核特别发达,孤束核吻侧部不发达。 研究结果表明:(1)泰和乌鸡、江汉鸡延髓NPY阳性神经元的分布与大鼠相同,与肉鸡有差异;(2)泰和乌鸡小脑及鸽小脑NPY阳性神经元的分布在皮质中与肉鸡、大鼠的大体相似;(3)泰和乌鸡延髓内神经核团的分布与北京鸭的大体相似,而延髓巨细胞网状核比北京鸭的发达,泰和乌鸡小脑的形态结构及其细胞构筑与其它家禽的相似;(4)江汉鸡延髓内下橄榄核比较发达;(5)非洲鸵鸟延髓内神经核团的分布与北京鸭的大体相似,神经核团内的神经元胞体普遍比北京鸭同名核团的细胞体大。
其他文献
近年来,知识不断更新,技术不断进步,教育模式也随之不停歇的创新.“互联网+”,大数据技术的发展,使得信息和知识的联结共享,给终身学习,构建学习型社会,提供了新的发展契机.
在素质教育理念在基础教育领域不断渗透的大背景下,使得初中教育迈入了一个新的阶段.素质教育理念更加突出了艺术类课程以及体育类课程在教学体系中的重要地位.体育是初中阶
数学是一门逻辑性较强、思维性较强的课程,教师在教学过程中,不仅要增长学生的数学知识、提升学生的学习能力,还要培养学生形成独立的逻辑思维,提高数学教学课堂的教学质量.
思维导图是一种用绘图来表现发散的思维形式的学习工具,通过思维导图可以建立起相关知识之间的联系,也可以整合自己的想法,加强对知识的整体掌握,使所学知识的储存和提取都更
现阶段,传统的单向灌输式理论教学模式已经很难适应广大学生的多样化发展需求,这就在一定程度上催生了素质教育的理念与模式.初中是学生成长与发展的关键时期,也是他们提升自
在高中英语语法教学中,有一些诸如枯燥的语法教学方法、学生的学习热情不高、采用死记硬背的语法学习方法、灵活运用“哑巴英语”、“中式英语”的现象、学生掌握语法的情况
随着计算机技术的高速发展,网络技术的成熟,微机控制在机车上运用越来越广泛。机车在采用微机控制后,不但能提高机车的性能,而且可以降低运用费用。ZY5000-2型微机控制系统是
为了鉴别布鲁氏菌S2疫苗株与其它布鲁氏菌,本研究建立了鉴别布鲁氏菌S2疫苗株的斑点杂交法。针对布鲁氏菌S2疫苗株IclR基因序列保守区与其他菌株的差异,设计合成针对S2疫苗株
将疑似传染性胃肠炎病猪的粪便病料进行处理后,接种于猪睾丸传代细胞(ST)中观察,得到稳定的细胞病变。通过核酸类型实验、脂溶剂敏感性实验,显示该病毒为有囊膜的RNA病毒;使
语文在义务教育阶段属于必修课程,同时也是学生学习其他学科的基础所在.在初中语文教学过程中,需要重视听说训练,培养学生良好的口语交际能力,让其提升人文素养,为今后学习与