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该研究选取了四川省泸州市的四所中学的教师为研究对象,探讨教师教学效能感的影响因素和其与教学效果的关系,旨在为中学教师的培养、选拔和管理提供理论和实践依据.
中学教师教学效能感与A型性格、教学效果的相关性初步研究
【摘 要】
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该研究选取了四川省泸州市的四所中学的教师为研究对象,探讨教师教学效能感的影响因素和其与教学效果的关系,旨在为中学教师的培养、选拔和管理提供理论和实践依据.
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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西南师范大学 西南大学
【发表日期】
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2000年期
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