莫霍利·纳吉的黑影照片实验本身所承载的思想性以及由此所形成的“光构成”效果是他的世界观与空间观最为直率的表述，这也从思想和形式两个方面影响了包豪斯基础课教学。就前者而言，主要体现在莫霍利·纳吉在教学上的理想主义乌托邦思想，亦即对于“全面的人”的培养。就后者而言，则主要体现在包豪斯基础课中的模型制作阶段，同时这也是一个处理材料的过程。从整个西方艺术史语境看，现代派绘画中就“空间”问题的探讨与实践为莫霍利·纳吉黑影照片实验的展开铺平了道路。换言之，莫霍利·纳吉在黑影照片实验中所探求的也是一种创造性空间抑或“四维空间”，不同的是，这种空间构造是通过对于光的运用而实现的。在包豪斯基础课教学阶段乃至之后的包豪斯建筑实践中，所追求的仍旧是这种创造性空间的构造。故，作为一位优秀的先锋摄影师和包豪斯基础课教员，莫霍利·纳吉的黑影照片实验与其领导下的包豪斯基础课教学之间必然存在联系，探求二者之关联已然成为必要。