对抽象表现主义绘画的学习和研究-谈我的油画创作

来源 :内蒙古师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swrthy
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混合式教学方法是指在日常教学过程中,将互联网为基础的信息技术与传统教育模式相结合,进而提升教学效果的一种教学方法。大量的研究证明,混合式教学法是一种弥补传统教学与线上教学弊端的新式教学方法,可以促进学生学习能力的提高。河北蒙古族高级中学由于得到政府对于少数民族教育的财政支持,拥有校园内部的数字平台以及相关的微机教室和校园基础设施。由此本文在结合河北省蒙古族高级中学历史教学的实际情况进行了如下探索:
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2017年版《普通高中物理课程标准》提出了物理学科核心素养这一概念,为学生的全面发展奠定了坚实的基础。而习题教学是培养学生物理核心素养的重要途径,也是物理教学的重要组成部分,如何在习题教学中渗透物理核心素养是一个值得关注与研究的问题。本文在教育理论和核心素养相关概念的指导下,对牡丹江市某高级中学进行了学生问卷调查和教师访谈,通过调查发现,目前高中存在学校和教师不够重视学生物理核心素养的培养、学生对
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近年来,随着无人机技术的飞速发展以及逐年上涨的市场需求,无人机在各领域得到广泛应用且发挥着重要作用。随着“互联网+”时代的到来以及大数据技术的迅速发展,互联网中信息数据呈现指数增长趋势,如何在信息爆炸的时代获取所需的有效信息成为亟待解决的问题。本文采用B/S服务器模式,以分布式微服务架构为基础,基于分布式及增量式爬虫技术获取互联网中与无人机等应用领域相关的海量数据,采用自然语言处理、知识图谱、机器
数学教育承载着落实立德树人根本任务。数学教育帮助学生掌握现代生活和进一步学习所必需的数学知识、技能、思想和方法;引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界。《普通高中数学课程标准(2017版)》提出了六大数学核心素养,其中数学抽象是数学的基本思想,反映数学的本质特征,贯穿在数学的产生、发展、应用的过程中,数学抽象素养水平决定着其它数学核心素养的形成,它是形成人的理性思
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