伴随着网络的普及,网络歌曲也得以迅速发展,其凭借着平民性、批判性、互动性、幽默性等特点得到广大网民的认可,尤其得到好奇心强,接受能力强的广大的青年大学生的青睐。青年大学生通过原创、改编、恶搞等形式参与到网络歌曲的创作与传播的过程中。大学生通过网络歌曲关注社会现实、宣泄情绪以及个性表达的同时,其个人的价值取向也受到网络歌曲的影响。本文即以“网络歌曲”这一文化现象为研究出发点,深入分析网络歌曲的内涵、特点以及类型,进而利用社会学的问卷调查以及个案访谈的方式,结合心理学的心理需求理论,通过分析大学生对网络歌曲喜好和憎恶、选择和取舍、认同或反对等心理行为特征,了解大学生受网络歌曲影响的实际情况。大学生对网络歌曲的理解与评价直接反映了大学生与网络歌曲之间的影响联系。受网络歌曲以及大学生主体特点的双重影响,网络歌曲对大学生价值观的影响主要有多样性与有限性,交互性与即时性,矛盾性与负面性的特点。网络歌曲对大学生的政治观、人生观、道德观、爱情观、审美观都具有一定的影响,积极向上的网络歌曲潜移默化的引导大学生增强爱国主义情感,拥有积极的人生态度,传承美德,提升对美的感悟能力;消极媚俗的网络歌曲则导致大学生思想过于激进,陷入拜金主义、道德失范、迷失自我,审美庸俗化。针对网络歌曲对大学生价值观的正负面影响,本文提出要充分发挥网络歌曲的积极影响,发挥网络歌曲中蕴含的“真、善、美”的价值取向;与此同时,高校、创作歌手、网络歌曲服务商以及相关行政部门要形成合力,增强大学生对网络歌曲消极影响的抵抗力,增强网络歌手的社会责任感,强化网络歌曲的监管以消除或者减轻网络歌曲对大学生价值观的消极影响。