信息时代的到来,致使知识更新的周期越来越短。如何使教学、培训能满足不同地点和不同学习时间的人们的需要,传统的面对面教育方式在这方面已经力不从心。在这种情况下,现代远程教育应运而生,它的优点在于使学生在时间和空间并不统一的情况下,能与教师进行交互并完成学习任务。计算机辅助教学(CAI)与Internet技术的有机结合,使基于WEB的远程教育成为现代教育发展的新趋势。本文以大理州远程教育系统为案例,在工作实践中根据远程教育系统的性能提升需要,利用WEB测试技术手段,获取主流网络设备、网络传输的带宽、系统响应、网络负载等信息,综合分析并记录和统计系统的使用情况,通过分析提出网络测试报告,根据报告情况制定最佳的网络优化策略;网络优化后进行再测试、再优化不断提高网络性能,从而为远程教育网络,提供一套全面、方便、直观、准确的测试和优化方案,减轻由于远教网络应用不断复杂化所带来的繁重的性能保障工作,为远教应用系统提供方便。本文应用了软件测试方法对系统进行优化,提出了远程教育系统的测试手段、测试模型和测试用例。远程教育系统性能测试的目的就是通过对测试结果的分析来发现应用系统的性能瓶颈,同时找出引起系统性能不足的原因,为优化系统提供依据。远程教育系统测试分析按照“由外而内、由表及里、层层深入”的原则来进行,按照这一基本原则,可以定位性能瓶颈是在出在服务器环节还是在网络环节,如果是网络环节,则需要对网络进行调整,例如远程教育网络的结构调整,路由器、交换机容量调整,远程教育网络的传输方式和带宽调整等等。如果问题是出在服务器环节,仍要按照“由外而内、由表及里、层层深入”的原则进行分析解决。基于WEB的远程教育系统性能测试及优化的策略研究是一个循序渐进且较为复杂的过程。作者参与了大理州远程教育网络的初期设计和传输网络组建工作,从分析大理州远程教育系统及普通远程教育系统的组网情及况功能实现,到基于WEB远程教育测试实践探讨,再到基于网络性能测试的远程教育系统网络优化的策略研究,工作组查阅了大量有关远程教育网站建设、测试、优化的资料,并进行了深入细致的探讨研究,在借鉴他人优秀成果的基础上,形成了一套论而优者兼的策略理论,为远程教育的进一步发展奠定了一定的理论基础。