本文的研究目的是通过对杭州市中学开展棒、垒球系列运动的可行性进行研究,以此来推广和普及棒、垒球系列运动在杭州市中学的开展。本文的研究方法主要采用了文献资料法、无结构访谈调查法、问卷调查法、数理统计分析法的研究方法对杭州市中学开展棒、垒球系列运动的开展现状、影响因素等基本情况作了较详细的全面调查研究。研究结果主要有:(一)目前杭州市中学开展棒、垒球系列运动的基本现状是:杭州市只有十三中一所中学开展棒、垒球系列运动,且只有这所中学拥有棒、垒球场地。而且杭州市中学目前还存在着教师和学生对棒、垒球系列运动了解不够、缺少师资、缺少棒、垒球学习的大环境等影响因素。(二)杭州市中学开展棒、垒球系列运动的可行性依据主要有:1.社会大环境提供了杭州市中学棒、垒球系列运动的发展契机2.体育课程改革为棒、垒球系列运动在中学的开展提供了良好的平台3.经济的高速发展为杭州市中学开展棒、垒球系列运动提供了物质基础4.得到了部分专家和体育行政部门相关领导、部分校领导及体育教师的重视、支持与肯定5.具备了开展棒、垒球系列运动相应的场地条件、师资条件和体育经费等客观条件6.部分学生对棒、垒球系列运动表现出的积极态度为开展棒、垒球系列运动奠定了基础7.国内已成功开展棒、垒球系列运动的中学为杭州市中学开展棒、垒球系列运动提供了宝贵的经验。(三)杭州市中学开展棒、垒球系列运动应和中学体育课程目标相结合,积极开发体育课程资源,这包括:人力资源、体育设施资源、课外和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资源。只有充分的利用和开发体育课程资源才能解决棒、垒球系列运动在开展过程中出现的各种困难如:场地和安全问题、开展棒、垒球的经费问题的等等,同时也能提高教师创造性的发挥,完善体育教学的效果,更能提高学生参与棒、垒球系列运动的兴趣和积极性,使棒、垒球系列运动在杭州市中学真正的开展起来。