教师绩效考核是教育人事制度改革的关键。教师绩效考核是各类学校对教师进行管理的重要组成部分，对学校发展、教师专业发展有着重要影响。作为一种有效的管理手段，绩效考核在学校发展过程中发挥着越来越重要的作用。近年来，各类学校为了调动教师积极性，促进学校发展，在绩效考核方面做了许多积极探索，形成了适合各类学校的绩效考核体系，但也存在一定的缺陷和不足，其考核的目的、内容、方法等都有待完善。而对于一些民办学校来说，存在的问题就更多。　　本文运用了绩效考核、绩效管理以及激励理论方面的相关知识，在进行理论研究之后，以一所民办培训学校为研究对象，主要采用了调查问卷的方法，了解现行绩效考核体系主要在考核制度认识不足、考核目的、考核指标设计不完善以及考核方式不科学等方面存在问题与不足，并分析了存在这些问题的原因就是学校缺乏完整清晰的战略目标、教师队伍不稳定、激励措施不完善以及缺乏完整的绩效考核体系。在深入研究现有绩效考核体系的基础上，设计了三级KPI指标考核方案、360度绩效考核、建立了绩效反馈与沟通体系等。通过该调整方案能够进一步调动教师的工作积极性和创造性，提高教师的工作热情和责任心，促进教师创造更大绩效。