《弟子规》这部蒙学经典著作从问世之日起，就因其内容的全面，结构的紧凑并且贴近于当时的社会生活而在清代流传甚广。近年来，随着教育界开始提倡吸收学习中国传统文化当中的优秀成果和民间兴起的一股国学热，《弟子规》等一些传统蒙学教材再度被世人重新重视起来，《弟子规》中的道德教育作用在对于孩童启蒙教育中展现出了自己独特的魅力。学界研究热情高涨，但总体说来，大部分学者仅仅只看到了这部经典著作对于蒙学教育的重要性，而相对于蒙学教材应用于大学生或者成人道德教育当中的作用没有被重视起来。本论文拟重点讨论《弟子规》中所蕴含的优秀伦理思想对于大学生德育教育所起的重大作用作为研究的目的。本论文共分六个部分，由五个章节和结束语组成。在第一部分即绪论当中说明选题的目的与意义，国内外研究《弟子规》的相关动态，研究方法以及预期结果和创新点组成。第二部分对《弟子规》这部著作进行综述。详细介绍它的基本思想，起源与发展，内涵与本质以及它受当时时代所限而存在的弊端。第三部分介绍了大学生道德教育的现状并对这种状况进行了具体分析。这当中介绍了大学生道德教育模式与方法，大学生道德教育中存在的问题以及大学生道德教育中存在这些问题的原因和加强当代大学生思想道德教育的基本措施。第四部分诠释了《弟子规》的当代价值。即重视家庭伦理道德，树立诚实守信品德，养成积极健康的人生态度和良好的行为习惯以及在学习中要做到德才兼备。第五部分介绍了《弟子规》应用于大学生道德教育的方法和意义。即从家庭，学校，社会三个方面对大学生进行道德教育并指出只有将这三个方面相互联系，配合紧密，才能真正达到德育的最终目的。结语部分，对本文的结论及重点进行重新梳理，并提出了未来研究发展的方向。