随着近年我国研究生招生的不断扩招,体育学科的研究生规模也空前壮大,但与此同时在教育过程中凸现出了诸多问题,特别是研究生培养的质量受到很多专家学者的质疑。因此,如何保证研究生培养的质量成为目前亟待解决的问题。 基于上述情况笔者对我国体育学科部分院校在读硕士研究生进行了详细的调查,在调查的基础上对研究生培养的各个环节所存在的问题进行了具体分析,以便从各个侧面了解目前我国体育学硕士研究生教育过程中存在的不足,从而找出有效的解决办法和对策。 研究结果表明:(1)目前我国体育学科硕士研究生教育的专业设置混乱,培养目标不太明确,滞后于社会需求的发展,学生满意度不太高。(2)研究生课程设置前瞻性和创新性不足,课程内容老化,授课方式单调;交叉学科选修课偏少,造成学生知识面过窄;社会实践有流于形式的现象,理论与实践结合不够。学生满意度相对较低。(3)学制修学年限定的过死,没有跟上国际发展趋势,目前基本上仍是“零淘汰制”。(4)三助工作力度不够,没有体现“以人为本”的办学方针,学生对其不是非常了解,满意度较低。(5)研究生管理工作不到位,学生满意度不高,存在很多问题。但是导师满意度与其他学科相比较高。(6)大部分研究生对一些学校要求必须通过英语六级持反对态度,普遍认为应该开设专业英语。 笔者针对上述调查结果经过分析和研究之后提出了一些对策和建议,以期能够为我国体育学科研究生培养提供一些参考。