本文设计了医学生医德观念的调查问卷，对300名临床医学专业本科生进行了问卷调查，得出了当代医学生医德观念的特点并加以分析。当代医学生在医德观念上主流是好的，大多数医学生是抱着“当一名合格的医生，拯救生命”的崇高理想学医的，能够意识到“医疗工作关系着病人的安危，来不得半点马虎”，责任心、民主与平等的意识较强，在与患者交往时，往往期望和患者建立平等合作的良好关系，能够有选择的接受患者提出的治疗建议，多数同学认为指导-合作式的医患模式最适合当今社会。但是医学生中独生子女占大多数，具有强烈的个性、排他性，在临床接触病人时，往往缺乏对病人的同情，难以感知病人的痛苦；过于重视自我价值的实现，勇于竞争的同时缺乏与同事相互协作的意识；医学生处在情感丰富强烈但不稳定的时期，所处环境和社会风气对医学生医德观念的影响颇大：择业观更加趋利务实。统计学分析表明，男女学生在大多数医德观念上无差异，但在少数方面存在显著性差异。调查还发现目前我国的医德教育存在不足之处，主要表现在：医德教育观念淡薄；人文科学教育意识薄弱；教育理论脱离实际。通过与国外医学高校医德教育进行比较分析，提出了强化医学生医德教育的具体对策：医德教育的长期性和阶段性相结合，体现规律性；医学教育应加强医学生的人文素质教育、医患沟通技巧训练和协作精神培养；医德教育要与时俱近，注重实效。