随着职业教育行业相关优惠政策的不断实施,参与我国职业教育市场的企业也越来越多,职业教育市场正以前所未有的速度发展,体量也越来越大。职业教育是指使受教育者获得某一职业或生产劳动所需的专业知识、技能和职业道德的教育。随着国民经济的稳步健康发展,职业教育的重要性愈发突显,国家还提出了职业教育与普通教育并重的发展思路。职业教育学校为社会培养了一批又一批技能型人才,对我国经济的繁荣发展具有重要意义。然而,随着“双减”政策的实施,一些k12教育公司也开始将业务范围转移到职业教育领域。此外,由于近年来疫情的发展,必然会对我国职业教育类上市公司的经营效率造成冲击。在这样的复杂背景下,提高企业经营效率,提升我国职业教育类上市公司综合竞争力也必然会成为一个值得深入研究的问题。因此,本文运用职业教育类上市公司2015-2020年面板数据,对我国职业教育类上市公司的经营效率进行研究,主要做了以下工作:首先,通过梳理国内外关于经营效率的研究方法及指标体系的构建等,明确我国了职业教育类上市公司经营效率的研究方法,构建评价我国职业教育类上市公司经营效率的指标体系,并通过各公司在经营活动中的投入产出,运用DEA方法计算中国职业教育类上市公司的经营效率值,对我国职业教育类上市公司的经营效率进行分解分析与关联分析;其次,根据效率影响因素已有的研究,对我国职业教育类上市公司经营效率的影响因素做出合理假设,并运用Tobit回归模型的结果来判断之前的假设是否正确;最后,根据之前得出的实证结果,提出相应的解决办法来提升我国职业教育类上市公司的经营效率。本文通过实证分析得出以下结论:（一）从静态效率来看,样本中有三分之二的职业教育类上市公司的综合技术效率值在研究期间均未达到过最优生产前沿面,整体效率偏低,还有较大的提升空间,而且各企业的综合技术效率年均值差异较大,说明不同公司之间差距比较明显;（二）从动态评价上看,我国职业教育类上市公司全要素生产率指数先是经历了快速增长而后又经历了缓慢的下降过程,其中的主要原因是受到规模报酬变动指数低下的影响;（三）从影响因素来看,总资产、毛利率以及人均资本这三个因素对我国职业教育上市公司经营效率都是正向影响,而管理费用率和资产负债率越高,公司的经营效率便越低,公司已经不能再通过提高资产负债率的方式来提高公司经营效率了。