老年智能手机用户的数字生活研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack332904910
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弘扬与传承中华优秀传统文化对发展学生核心素养、实现数学学科育人价值具有重要的推动作用。教师应深挖数学教材中中华优秀传统文化教育素材,探究中华优秀传统文化多元作业设计,开发中华优秀传统数学文化课外读本,提升学生数学核心素养。
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融入中华优秀传统文化的数学课程,能激发学生的学习兴趣,增进学生对数学的理解,拓宽其数学视野。课堂教学中,教师应用好显性素材、挖掘隐性素材,并通过综合主题学习,引导学生在历史脉络中了解数学文化,在实践探索中深化认知,在古今对比中拓展思维,在学科关联中培养核心素养。
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<正>氢键在教材中着墨不多,却是高考不可或缺的知识点.高考命题中常以选择题中的某个选项或选考题中一个小问的形式出现,命题常涉及两种或几种化合物比较其熔沸点或溶解性等.若对氢键知识了解不深刻,很容易陷入解题误区.本文对氢键的知识、高考命题呈现形式和答题模板进行阐释,供大家参考.
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氢键是《物质结构与性质》模块中的重要内容。新课标在该部分强调了氢键对物质性质的影响,并要求学生了解氢键在自然界中的存在和作用。对氢键的结构及其对物质性质的影响进行系统总结和拓展,并介绍生物大分子中的氢键,帮助学生理清思路,拓宽知识面,树立“结构决定性质”的科学观念,发展学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”核心素养。
期刊
目的:调查了脑力劳动者发生焦虑、抑郁和睡眠障碍的现状,并进一步分析焦虑、抑郁与CLOCK、PER2、RORA基因多态性及其交互作用对睡眠障碍的影响,从而为降低脑力工作者睡眠障碍的发生风险提供科学参考。方法:本研究于2021年12月至2022年5月在新疆医科大学健康管理中心通过整群抽样选择2100名脑力劳动者,研究对象的焦虑、抑郁以及睡眠障碍情况应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和匹
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<正>数学是我国基础教育的重要内容,肩负着继承中国优秀传统文化的重任。在小学阶段,学生解题能力和记忆力较强,将中国优秀传统文化融入数学教学中,可以使学生的逻辑思维更加缜密,思维更加活跃,能提高中华传统文化的传承与发展。为此,教师要注重联系数学教学内容及传统文化,积极探索培养学生创造性思维能力的策略,以促进我国传统文化得以有效传承。
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