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弘扬与传承中华优秀传统文化对发展学生核心素养、实现数学学科育人价值具有重要的推动作用。教师应深挖数学教材中中华优秀传统文化教育素材，探究中华优秀传统文化多元作业设计，开发中华优秀传统数学文化课外读本，提升学生数学核心素养。
弘扬与传承中华优秀传统文化 提升学生数学核心素养
【摘 要】
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弘扬与传承中华优秀传统文化对发展学生核心素养、实现数学学科育人价值具有重要的推动作用。教师应深挖数学教材中中华优秀传统文化教育素材，探究中华优秀传统文化多元作业设计，开发中华优秀传统数学文化课外读本，提升学生数学核心素养。
【机 构】
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辽宁教育
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2023年11期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十四五”规划课题“基于中华优秀传统文化的小学数学教学策略研究”核心研究成果;课题编号：JG21GB093； 辽宁省教育学会“十四五”规划课题“新课程背景下中华优秀传统文化融入小学数学教学的实践研究”核心研究成果;课题编号：XH2023394；
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