近年来,随着我国经济水平不断提升、医疗卫生条件逐步改善,人均寿命得到增长,老龄人口的比重在逐渐增加,由此带来我国人口老龄化进程不断加快,进入老龄化国家行列。通过对相关文献进行梳理,发现既有针对老年人的研究,大多集中于医疗卫生保障、物质生活保障、住房保障等基本生存需求层面,而对于老年群体中相对特殊——高知老人的研究还较少。与一般老年人相比,高知老人普遍接受过良好的文化教育,自身具有较高的知识水平、良好的经济保障、较高的社会地位。退休后因自身身份、角色地位的转变,在心理上容易出现落差,产生失落感,精神需求难以得到满足。本文以重庆市B社区为例,通过调查问卷、入户访谈的形式,深入了解高知老人群体的精神生活,以小组活动为切入点,以社会支持网络理论、需要理论、活动理论为指导,以高知老人自我实现需求为导向来设计小组,开展“缘聚于此”、“追忆芳华”、“往事依依”、“返璞归真”、“风采依旧”、“青山不老”六节小组活动,促进组员之间建立联系,形成组内认同;让组员做有价值感的事,提升自我价值;巩固组员已获得的经验,达到助人自助三个阶段性目标。通过小组工作实务的介入,让高知老人在参与活动的过程中认识自我、悦纳自我,重拾自我价值,进而在现实生活中发挥自我价值,满足老人们在求知、文化娱乐和社会交往、自我实现方面的需求。通过对小组活动的过程评估和成效评估,本文发现小组工作介入城市社区高知老人的精神需求具有有效性,其中求知需求、文化娱乐需求和社会交往需求的满足情况较好,自我实现需求的满足则需要老年人自身持久的推进,才能显现出较好的成效。基于研究的总结与反思,本文提出:社会各界需加强对高知老人精神需求的关注;社区要整合资源为高知老人积极搭建开展活动的平台,链接学校的教师资源、学生志愿者资源为高知老人提供更加专业的服务;家人要给予高知老人更多家庭的温暖和关爱;社工要强化专业理论素养和实践服务质量,优化高知老人所在社区的养老服务功能,加强对高知老人精神赡养,丰富高知老人精神需求,构建良好的社会支持网络,社会、社区和家庭合力为高知老人打造高品质的晚年生活。