随着现代信息技术的飞速发展和教育信息化的不断推进,教育面临着严峻的挑战和机遇,传统的“以教师为中心”的教育教学模式正受到猛烈的冲击,教育需要改革和创新,新的教学模式正在探索之中。教育部新颁布的《课程标准(实验稿)》明确倡导“任务型”教学,以培养学生综合运用能力,这说明任务型驱动教学是我国教学改革的一个走向。本文以教学改革的视角,对任务驱动教学模式进行了较为全面的探讨。首先,对当前教育改革和教育信息化趋势进行了必要的说明,从而阐明了构建任务驱动教学模式的时代背景;接着对支撑任务驱动教学模式的三个方面,既对理念支撑、理论支撑和技术支撑进行了阐述,从而论述了构建任务驱动教学模式的可行性和依据;其次,对任务驱动教学模式做了全面的分析,包括任务驱动教学模式的含义、教学要素、基本特征、操作步骤、效果与作用;再次,提出了构建任务驱动教学模式的一些原则和策略;最后,例举了两个具体的任务驱动教学案例并进行了分析和探讨。文章紧紧围绕任务驱动教学模式展开论述,为构建和推行任务驱动教学模式提供了有益的参考和启示。