梁启超是中国近代学术的拓荒者，他继旧开新、沟通中西，在历史学、政治学、经济学、佛学、诸子学、文学、新闻学、教育学等诸多领域均有研究，对近代学术基本构架的设置和初步体系的创立有筚路蓝缕之功，可谓是近代学术的巨擘，当时知识界的启蒙大师和精神领袖，为中国近代学术的转型做出了重大的贡献。　　 目前，学术界对其学术思想的研究有了一定的基础和成果，但现有的研究状况与其学术地位并非十分相符，出现了失衡的现象。基于此，本文在吸取已有研究成果的基础上，对梁启超的学术思想进行探讨性的研究，试图将其学术思想的“本义”，学者研究其思想的“他义”以及自己思考理解的“我义”有机的融合在一起，通过从宏观上对其学术思想进行梳理和整体考察，来分析其学术思想前后期的异同以及对中西学术认识的变化，从而探究其学术思想转变的深层次原因。　　 本文以梁启超学术思想转变为侧面，反映他的思想认识在社会转型时期中西文化急剧冲撞下的选择和整合；以梁启超为个案，来反射身处于中国学术乃至中国文化近代转型时期的一代学者，面对着过渡时代文化二重性的矛盾，在困惑中不断探索的历史现象。粱启超具有时代意义的心路历程是近代学术文化转型和思想递嬗的重要一环。