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随着新媒体的高速发展,人们的生活受到了很大的影响,并且改变着人们获取知识和信息的方式。这种变化更深的高校大学生的适应,新媒体环境影响了大学生活的信息获取渠道,同时也影响着大学生思想政治教育。新媒体环境下的思想政治教育人为关怀的研究有助于大学生应对新媒体的挑战,有助于大学生对新媒体的阵地占领,有助于大学生思想政治教育的效果。
以人为对象的思想政治教育工作的研究目的是不断提高人们的精神世界,由此来不断的推动人们自身的发展,使其能够更加适应高速发展的时代要求。作为社会群体中特殊身份的大学生,对其的教育在思想政治教育中也具有自己独特的个性。伴随着时代的发展,党对于大学生思想教育工作更加密切关注,在十八大会议精神中,重申了“要不断加强和改进思想政治教育工作,并且不断提高人文关怀的作用以及心理疏导”的观点,为新时期大学生思想政治工作提出了新的要求,并且使得其工作开展的事业前景更加宽阔。
在人文关怀工作中主体就是人,而且在实际的运行过程中除了要重点关注人的生存需要以外还要注重对人们的精神需要的满足。新媒体时代下的大学生思想政治工作,要充分融入人文关怀的内容,这不仅是新时期大学生思想政治工作的要求,而且通过人文关怀也在很大程度上拓展了思想政治工作的思路,具有非常鲜明的时代精神以及实践价值。但是目前关于这一方面的研究还比较少,而且在实际的实践中还存在着一定的不足,而这些原因都在很大程度上导致了在大学生思想政治教育中不管是在实施的效果方面还是在执行力方面都存在缺陷。
本文中我们主要在吸收前人的基础之上,通过调查研究等方法,结合自己在工作中的经验来,首先在序论中介绍了选题背景,在前人研究的基础上,对相关概念进行了阐述;深入分析了大学生思想政治教育和人文关怀的理论基础,从新媒体影响、必要性、以及相关意义方面展开;根据现状分析大学生思想政教育人文关怀现状,阐述了挑战与机遇、现存问题及原因分析,最后一章通过对实践经验的总结探索相应的解决措施,以期待能够为大学生思想政治工作的顺利开展提供些许的帮助。
以人为对象的思想政治教育工作的研究目的是不断提高人们的精神世界,由此来不断的推动人们自身的发展,使其能够更加适应高速发展的时代要求。作为社会群体中特殊身份的大学生,对其的教育在思想政治教育中也具有自己独特的个性。伴随着时代的发展,党对于大学生思想教育工作更加密切关注,在十八大会议精神中,重申了“要不断加强和改进思想政治教育工作,并且不断提高人文关怀的作用以及心理疏导”的观点,为新时期大学生思想政治工作提出了新的要求,并且使得其工作开展的事业前景更加宽阔。
在人文关怀工作中主体就是人,而且在实际的运行过程中除了要重点关注人的生存需要以外还要注重对人们的精神需要的满足。新媒体时代下的大学生思想政治工作,要充分融入人文关怀的内容,这不仅是新时期大学生思想政治工作的要求,而且通过人文关怀也在很大程度上拓展了思想政治工作的思路,具有非常鲜明的时代精神以及实践价值。但是目前关于这一方面的研究还比较少,而且在实际的实践中还存在着一定的不足,而这些原因都在很大程度上导致了在大学生思想政治教育中不管是在实施的效果方面还是在执行力方面都存在缺陷。
本文中我们主要在吸收前人的基础之上,通过调查研究等方法,结合自己在工作中的经验来,首先在序论中介绍了选题背景,在前人研究的基础上,对相关概念进行了阐述;深入分析了大学生思想政治教育和人文关怀的理论基础,从新媒体影响、必要性、以及相关意义方面展开;根据现状分析大学生思想政教育人文关怀现状,阐述了挑战与机遇、现存问题及原因分析,最后一章通过对实践经验的总结探索相应的解决措施,以期待能够为大学生思想政治工作的顺利开展提供些许的帮助。