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语文核心素养视域下的高中宋词教学研究
【摘 要】
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宋词教学作为高中语文教学的重要组成部分,是培养学生语文素养的重要途径。作为落实“立德树人”这一教育根本任务的重要因素,高中宋词教学对于学生语文核心素养的培养具有重要的现实意义。但是,宋词教学中存在着与发展学生语文素养要求没有完全衔接的现象。因此,在语文核心素养视域下来探讨高中宋词教学实践活动是当务之急。本文以高中宋词教学为研究对象,采用文献分析法对语文核心素养、高中宋词教学的研究成果进行学习与梳理
【出 处】
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喀什大学
【发表日期】
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2019年01期
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