利率市场化对企业杠杆率的影响

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erliangpp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2008年金融危机之后,我国企业的杠杆率持续陡增,高企的杠杆率不仅会抑制企业对实体经济的投资能力,而且在经济降速换挡时期可能会引发系统性金融风险。虽然去杠杆是亟待需要完成的经济任务,但由于我国企业杠杆率存在着结构性差异,因此应当避免一刀切的去杠杆政策。相关的研究发现,利率市场化可以疏通货币政策的传导渠道,改善企业的融资结构,从而为去杠杆提供一定便利。目前我国对利率价格管制已基本放开,但是利率“双轨制”现象普遍存在,利率传导渠道受阻。因此,在结构性去杠杆背景下研究利率市场化对企业杠杆率的影响具有重要的实践意义。本文首先进行理论分析,结合金融抑制理论、金融深化理论、代理理论、信息不对称理论,分析了利率市场化对企业杠杆率影响的理论基础;其次,基于融资成本、融资决策、利率波动风险以及金融机构信贷行为视角解释了利率市场化对企业杠杆率的影响途径;最后,基于理论分析,本文试图回答以下三个问题:利率市场化是否会有效的影响企业杠杆率?利率市场化通过哪些途径影响企业杠杆率?利率市场化是否具有结构性去杠杆的功效?基于以上问题本文构造了利率市场化指数,利用2007-2016年A股上市公司数据,基于Hausman检验结果选择固定效应面板数据模型进行检验。研究结果显示,利率市场化可以显著降低企业总体杠杆水平,优化企业的债务结构。具体来看,首先,利率市场化通过影响企业的融资成本从而遏制了企业的过度资金需求,促使企业更多的采用内部融资和直接融资来替代外部债务融资需求;其次,通过影响企业面临的利率波动风险优化企业的债务结构;最后,利率市场化有利于提高金融机构的竞争强度和改变其信贷风险管理行为从而达到去杠杆的功效。此外,本文还基于结构性去杠杆视角对不同企业规模、属性、所属行业以及地域分布进行了异质性分析。本文的主要贡献在于:(1)研究了利率市场化对企业杠杆率影响的微观传导路径(2)基于结构性去杠杆视角,分析了利率市场化对企业杠杆率的异质性影响。本文的研究结论有利于为政府深化金融改革和降低债务风险提供政策建议,有利于为金融机构稳健发展提供理论支持,有利于为企业合理调整资本结构和债务结构提供指引方向。
其他文献
在北京冬奥会即将举办的背景下,大众参与冰雪运动的热情不断高涨,推动我国冰雪产业快速发展。沈阳市作为辽宁省冰雪运动中心,非常重视青少年冰雪培训业的发展,积极开创多种机制共存的青少年冰雪运动培训模式。本文以沈阳市青少年冰雪运动培训机构长效机制为研究对象,分析其存在的问题,找出不足。同时,借鉴利勒哈默尔培训中心的发展经验,探索沈阳市青少年冰雪运动培训机构长效机制和实现的路径,助力我市冰雪运动发展。通过查
学生体质健康水平是国民体质健康状况的重要组成部分,也是一个国家综合国力的具体体现。大学是学校体育的最后阶段,如果在此期间学生还没有形成健康第一的意识,未能达到理想的体质健康水平,不仅会给大学生本人今后的生活、工作带来极大的压力和负担,也势必影响中华民族的整体健康水平,影响到国家未来的建设与发展。《国家学生体质健康标准》测试是学校体育工作的重要组成部分,是贯彻“健康第一”的教育思想,促进大学生积极参
运动风险是指在参与某项体育运动时,由于某种运动风险因素导致运动事故的发生。体育专业大学生的培养方案具有特殊性,其经常参与课上、课下大负荷、高频率的运动训练,导致体育专业大学生成为运动事故的高发人群,因此高校体育专业学生参加运动的安全性得到了社会各界的关注。这些事故不仅会损害体育专业大学生的身心健康,还会影响我国体育事业的良性发展。本文以辽宁省内设置体育专业的8所高校(辽宁师范大学、沈阳体育学院、沈
随着科技的发展和学校的宿舍规模越来越大,各种各样的电器进入学校宿舍。一方面带来方便的同时也存在一定安全隐患,时常会出现过载、短路等用电事故。另一方面因学校规模越来越大,对电表抄表、电费结算和用电控制等方面要求更方便快捷。而目前宿舍用电管理系统普通存在安全性和智能化程度不高,对恶性负载识别准确度低等缺点。近期国家作出高职扩招的决策,学生和宿舍的增量无疑对宿舍用电系统的安全性和智能性提出更高的要求。本
本研究通过智能手机物理实验发展,了解了智能手机在物理实验在国内、外的发展现状。基于建构主义学习理论、人本主义理论、信息加工理论,分析了智能手机物理实验对高中物理教学的影响机制。分析研究了智能手机在物理教学实验中的硬件优势和软件优势。该研究以实验类应用程序phyphox(手机物理工坊)为例,设计了针对高中物理必修一力学部分的三个智能手机物理实验。设计编写了“中学生关于智能手机物理实验的现状调查问卷”
研究数学本质是数学教育工作者的一个重要课题。比是小学数学教材中重要的概念之一。史宁中认为目前教科书对其的表述,不仅大大削弱了比的现实功能,并且很难、甚至无法让学生感悟比的数学本质;提出比的定义“两个数量倍数关系的表达或者度量”。“比的意义”不同教学过程设计对不同学业水平学生的学习影响研究,一方面为实际教学提供一种基于史宁中先生观点的“比的意义”教学过程设计思路,一方面在一定程度上弥补了既有研究在“
《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确将概率与统计作为高中数学课程内容的四条主线之一。同时,随着大数据时代的到来,概率与统计将成为公民的必备知识。对新旧高中教科书中“概率与统计”内容进行比较研究,了解我国数学教科书中“概率与统计”内容的变化及其原因,对教师体会与理解课程改革、促进概率与统计教育教学具有重要意义。研究问题为:人教版新旧高中数学教科书有何异同点?进一步延伸至三个问题:两版高中数学
函数是高中数学课程中的四大主线之一,近年来函数概念的教学一直是数学教育的重点研究对象。有大量研究表明形成良好的认知结构有利于学生掌握学习方法,提高学习效率。喻平教授提出的CPFS结构理论为研究学生的认知结构提供了科学的依据,CPFS结构是由概念域、概念系、命题域和命题系组成的一种良好的用于数学研究的认知结构。调查研究学生的CPFS结构现状,对构建和完善学生良好的认知结构有指导性的作用。研究的核心问
高中数学教材在每章起始的部分均设有章引言,以章引言内容为基础的章引言课在教学中起着“先行组织者”的作用,在培养学生数学学科核心素养方面具有独特的价值。但现实状况则是由于教师对于章引言课的作用、价值并不清楚等因素,章引言课并未引起足够的关注,也没有发挥其应有的价值。因此,章引言课的研究尤为迫切。基于以上研究背景,主要研究问题有:(1)以新版高中数学人教A版教材为例,探究章引言的独特功能;(2)章引言
研究目的:国际乒联为促进乒乓球运动发展,数次修改规则,对运动员技战术和教练员训练计划的制定产生重大而深远的影响。中国乒乓球女队自1988年收获第一块奥运金牌开始,奠定了中国女乒的国际乒乓球统治地位。至此以后,中国乒乓球女队长盛不衰,过程中经受过来自欧洲、日本、韩国运动员的挑战,日本运动员尤为强烈。陈梦作为中国女队的主力、孙颖莎作为中国女队的新兴力量在世界大赛中表现优异,确保了中国乒乓球的领军地位。