本文关于蒙古国学习者汉语元音习得做了语音声学分析。论文绪论部分,介绍了有关论文的语言习得理论,选题理由及目的,研究方法,发音人及发音词表等。论文第一章涉及以下两个内容,先比较学习者的目标语即汉语标准音与学习者的母语即蒙古语喀尔喀方言短元音系统,分辨出目标语与母语的相似元音,目标语与母语相异元音及学习者目标语中有,但母语中没有的“新元音”。之后画出元音声学格局图,对目标语与中介语元音系统各个成分的分布格局做了比较。论文第二章总共涉及四个小内容,其一,对目标语及中介语的各个元音从声学空间方面做了比较研究。其二,对中介语中的相异元音以及“新元音”的发音情况做了详细观察与记录。其三,通过比较目标语、中介语及母语元音系统,阐明了母语对中介语的影响。其四,根据分析结果提出了有关第二语言教学的意见与建议,进一步来说,提出了关于蒙古国学习者汉语教学的建议。