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北京市、区两级政府现场应急协调联动能力评估研究
【出 处】
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华北科技学院
【发表日期】
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2021年01期
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清初著名评点家金圣叹指出《水浒传》所写梁山一百零八人"于宋江特依世家例",这一粗线条的观点体现出他对《水浒传》创作技法与叙事成就的理解,同时也体现出其对《史记》体例的认识、对《史记》叙事成就的独到见解。解读这一观点,应立足《水浒传》宋江其人其事,以《史记》的叙事成就为参照,尤其以《史记》"世家"的叙事成就为参考,从《史记》的叙事体例、"爱奇"的叙事风格、《史记》中蕴含的叙事智慧等方面入手,系统分析
《水浒传》一书,以人物形象的塑造见长。金圣叹称赞其"写一百八个人性格,真是一百八样"。据统计,《水浒传》整本书中,有名有姓的人物有577人,加上其他有姓无名、有名无姓、无名无姓但推动情节发展的人物,总计达827人。这些人,有皇族贵胄、豪富将吏,也有猎户渔人、屠夫刽子手,三教九流。作者用手中妙笔,同中见异地写出了他们的个性。我们今天就来聊一聊,《水浒传》是如何成功塑造人物形象的。
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人类巨细胞病毒（human cytomegalovirus,HCMV）的感染对人类健康造成严重威胁。HCMV几乎可以感染所有器官,它的感染一方面使细胞吞噬溶解功能、抗原呈递功能、分泌抗病毒细胞因子和调节因子的功能显著降低;另一方面通过抑制Th功能或下调感染细胞MHC—I类抗原表达,使被感染个体免疫功能下降。在感染发生过程中极早期启动子（major immediate early enhancer/
本论文包括两个部分:第一部分辛纳毒蛋白的提纯,结晶以及结构分析辛纳毒蛋白是从香樟树种子中提取的一种II型核糖体失活蛋白（ribosome inactivating protein, RIP）。它的A-chain是一种N-糖苷酶（rRNA N-糖苷酶,EC3.2.2.22）,能专一地切去核糖体大亚基28S rRNA的Sarcin/Ricin结构中的一个腺嘌呤,从而阻抑延伸因子与核糖体的结合,导致核糖
鲁达是《水浒传》中人物形象较为鲜明的一个。很多人读过《水浒传》后,对鲁达的印象是性格鲁莽,但仔细阅读后会发现并非如此,明代思想家李贽说鲁达是仁人、智人、勇人、圣人、神人、罗汉、菩萨、佛。那么,鲁达性格的复杂性体现在哪儿呢?我们一起来细细品读。
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现行统编版小学语文教材（下文统一简称"教材"）编排了"古典名著之旅"单元,这是一个重大的创新。教材从四大名著中改编或节选精彩章节,集中编排,并精心设计了开放、活泼的助学和练习系统,旨在引导学生走进古典名著。古典白话文,有其特质。因此,它们的教学,也需要相应的策略。
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耐高温α-淀粉酶是工业上最常用的酶制剂之一,广泛使用于淀粉加工、酿造、酒精以及纺织等工业中。寻求与开发耐受高热的淀粉酶长期以来始终是工业酶研究领域的重点与热点课题。极端嗜热古生菌Pyrococcus furiosus产生的胞外α-淀粉酶（PFA）,具有很高的耐热性,更适宜的最适pH值以及不依赖Ca2+等优点,具有良好的应用前景和商业开发价值。本文主要克隆了PFA基因,在大肠杆菌中以包涵体的形式获得
《水浒传》中不仅塑造了众多深入人心的好汉形象,同时也描写了许多市井女性人物,她们各具特色,按照不同类型将其划分,有助于对《水浒传》进行更多角度的理解和研究。通过分类研究这些市井女性的类型特点,剖析部分市井女性人物对作品本身产生的作用,帮助读者从不同的角度品读《水浒传》。
喂,小眼镜喊你读书啦!读什么书?当然是我国的四大名著之一《水浒传》啊!唉,名著读起来好枯燥（kū zào）啊!这次,先别急着下结论,让我们换种方式读名著,与《水浒传》来一场快乐相约。图话《水浒传》人物小档案:《水浒传》是元末明初施耐庵写的章回体长篇小说,为中国古典四大名著之一。书中讲述了以宋江为首的绿（lù）林好汉由被逼（bī）落草,发展壮大,直至受到朝廷（cháo tíng）招安,
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众所周知,整本书阅读能够锻炼学生的思维能力,提升学生的阅读素养,但当前学生阅读碎片化、浅表化的现象较为严重。对此,教师在开展整本书导读时应具备三种意识:由一本走向多本的类型意识;贴近学生需要进行导读,帮助学生走向深度阅读的生本意识;用声音、视觉、影视等媒介创设情境、解读作品意蕴的媒介意识。