随着学院制的不断发展,高校管理重心逐步下移,二级学院成了拥有相应权责的管理实体,在高校校、院二级管理模式逐渐盛行的今天,我国普通高校也纷纷实行“统一领导、两级管理”的新型管理体制。政府放权,提升高校自主管理权,成为近几年我国政府与高校关系的发展趋势,它们作为两大权力主体,政府向高校权力的让渡使得高校自主权不断扩大,这为我国高校实行校院二级管理提供了权力基础的同时,也向二级管理体制提出新的挑战。高校二级管理体制一方面为二级学院的发展带来新的契机,另一方面也不可避免的带来诸多问题。本文选取L高校为例,分析其W学院依靠“卓越工程”建设精品二级学院过程中带给我们的重要启示,同时结合美国、英国以及香港等国家和地区学院制建设中的借鉴意义,针对我国普通高校二级学院管理体制中的显著问题和典型问题进行分析,并给出相关对策建议。