党的十六大以来,党中央适应新的时代特征和要求,从中国特色社会主义事业长治久安的战略全局出发,高度重视大学生思想政治教育的创新工作,从“培养什么人、如何培养人”的战略高度,提出加强和改进大学生思想政治教育的问题,以提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展。本文立足现实,以大学生思想政治教育创新为主线,运用文献研究、实证研究、比较研究等方法,沿着大学生思想政治教育工作的历史逻辑脉络,分析十六大以来大学生思想政治教育创新的背景和内容,在此基础上对大学生思想政治教育创新的特点进行了系统阐述。全文共分三个部分。第一部分对十六大以来大学生思想政治教育创新的背景进行分析,阐述了国际、国内环境以及信息网络化对大学生思想政治教育创新的影响,并结合高等教育大众化背景下大学生的特点,分析了大学生思想政治教育创新的现实依据;第二部分对十六大以来大学生思想政治教育创新的内容进行归纳和梳理,总结了十六大以来大学生思想政治教育创新内容的五个方面:“培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人”成为大学生思想政治教育的根本目标和根本任务、社会主义核心价值体系成为大学生思想政治教育的指导思想和主要内容、高校思想政治理论课程教育的创新、大学生思想政治教育其他途径与载体的创新、大学生思想政治教育工作队伍的建设与创新;第三部分结合十六大以来大学生思想政治教育创新的内容,分析十六大以来大学生思想政治教育创新的特点,对大学生思想政治教育理论和实践研究提供借鉴意义。