小组工作介入“老漂族”社区融入的实务研究——以郑州市A社区为例

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人口与区域发展双重失衡是我国改革开放以来的特殊现象,人口老龄化速度加快以及年轻人口大量向城市和经济发达地区流动必然带来一系列问题,“老漂族”就是其中之一。“老漂族”流入到城市社区生活大都不是出于自身意愿,而是随子女被动流入,环境的改变与社会交往关系的断裂,必然会带来焦虑、排斥等消极情感。同时,语言、习俗、生活习惯等外在差异也会造成“社会区隔”,使得“老漂族”无法融入到城市社区中。本研究以社会支持理论和生态系统理论为依据,通过参与观察和访谈了解A社区“老漂族”社区融入现状及其影响因素,发现A社区“老漂族”在身份认同、人际交往以及社区参与等方面存在融入困境。为了消除“老漂族”心理和行为层面的融入障碍,笔者以生态系统理论、社会支持理论为指导,运用小组工作的方法,帮助“老漂族”融入社区生活,实现由被动到主动的转变。本研究是在A社区“漂而安,有所乐”支持小组一系列实务工作基础上进行的。首先,对A社区“老漂族”进行了深度访谈,了解了其社区融入的现状及需求。其次,在此基础上借鉴以往国内相似研究的实务经验,运用社会工作相关理论作为指导,设计出适合A社区“老漂族”在社区融入问题的小组工作服务方案。在小组工作实施阶段,以专业社会工作者的身份主持和观察,运用专业实务技巧为服务对象提供服务。在整期活动结束后,对小组的开展情况进行过程评估和效果评估。最后,对专业困境、工作方法、自身素养进行了反思,并从家庭、社区、政策层面提出了具体的建议。
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