文化是民族的血液和灵魂。党的二十大提出,要推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。“万恶淫为首,百善孝为先”,中华传统孝文化是我国传统文化的核心,是“行仁”“行德”之起点,更是维护社会和谐稳定的重要精神力量。国无德不兴,人无德不立。2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要把立德树人作为教育的根本任务和中心环节。可见,大学生德育已经成为高校思想政治教育工作的一项重要任务。而将中华传统孝文化融入大学生德育,是将我国传统文化的精髓融入高校思想政治教育工作,是创新高校思想政治教育工作的重要举措,更是完善高校思想政治教育体系的重要工程。然而,尽管中华传统孝文化蕴含着丰富的德育资源,能够为大学生德育提供宝贵的素材和经验,但当前孝文化却未能很好地融入大学生德育。本研究在研读大量参考文献和著作的基础上,基于马克思主义立场重新审视中华传统孝文化的相关理论。再通过现状调查进行实证研究,发现融入过程中存在的具体问题和成因,并根据对相关文献资料和调查结果的分析和总结,进而提出更加科学有效的融入路径。具体而言,主要分为四个部分:第一部分是绪论,主要阐述研究背景与意义、研究现状、研究思路与方法、创新与难点,从宏观整体上梳理行文思路与文章脉络,为后续研究进行铺垫。第二部分是中华传统孝文化与大学生德育的一般概述,主要阐释二者的概念和二者间的内在联系,并且厘清了本研究依托的理论基础,为本研究做好理论支撑。第三部分是中华传统孝文化融入大学生德育的现状分析,通过大学生问卷调查与教师访谈调查,剖析中华传统孝文化融入大学生德育的问题及其成因,为本研究提供现实依据。第四部分是中华传统孝文化融入大学生德育的路径选择,主要根据融入现状,在坚持批判继承、创新发展、知行合一的融入原则的基础上,从课程育人、实践育人、环境育人、网络育人四个维度探索中华传统孝文化融入大学生德育的具体路径,希望能为当代大学生德育工作的改进和完善提供一些参考。总之,中华传统孝文化融入大学生德育是符合建设社会主义文化强国任务的,是必要的、可行的。本研究坚持以现实问题为研究导向,以分析问题和解决问题为主要内容,旨在建构多维融入路径,助推中华传统孝文化融入大学生德育,从而提升高校人才培养质量,为大学生德育开拓新空间。