“高尔夫”是一种外来的运动,发展至今,以其丰富的文化内涵和运动魅力,深受广大人们的喜爱,被公认为世界三大“贵族运动”之一。在当今社会的迅猛发展和人们生活不断提高的影响下,“高尔夫”运动显示出了罕见的发展潜力,成为对经济与文化发展具有重要影响的新兴社会产业。在新课程标准的指导下,在素质教育背景下,中小学体育进入20世纪90年代以后,随着国际教育改革形势的发展,素质教育在全国的学校教育特别是在中小学中广泛展开,形成了巨大的教育改革潮流。它的实质就是在于教育学生适应社会的需要,学会做人学会生存学会健体等。体育是素质教育的突破口成为了人们的共识。深圳作为改革开放的前沿阵地,一直以来在实行着教育改革的探索上作,尤其在中小学校本课程研发上步伐很大,不论是理化生,还是语数英,艺术体育课程都有不同程度的拓展力度。体育课程内容资源的开发,也要将丰富体育课程内容体系作为一项基本任务。我们不难发现随着社会不断发展进步,越来越多的新兴体育运动被广大中小学生所接受和认可,各种新颖有趣、适应性强的体育课程内容资源不断转化为体育课上内容,使体育课程内容的范围在原有的基础上不断拓展、不断丰富,逐步形成具有中国特色的体育课程内容体系,使拓宽后的体育课程内容能够为学生选择学习、发展个性提供更广阔的空间,为实施素质教育、提高体育课程教学的质量和效果打下基础。但通过实际调查访问,发现高尔夫运动受到场地、师资力量、器材资源等多方面的限制。因此本人将通过校本课程及社团活动的方式展开可行性研究。