大学生思想政治教育是我国高等教育管理的重要组成部分,大学生思想政治教育的实际效果如何,直接影响着我国社会主义事业的前途和命运。所以当前摆在我们面前的一个严峻问题就是如何一改长久以来大学生思想政治教育的低效现状,切实提高大学生思想政治教育管理效能。诚然,自恢复高考招生以来,大学生思想政治教育工作的确取得了一定的成果,但是在高速发展的现代社会,我们也要清醒地认识到当下的大学生思想政治教育管理工作仍然存在着一些不容忽视的缺陷和不足。因此,对大学生思想政治教育管理效能的含义、类型、影响因素和测评方法进行研究和探索,将对高校提高大学生思想政治教育管理效能、做好大学生思想政治教育工作具有一定的启示和指导作用。本文试图立足于管理学的实际审视大学生思想政治教育管理效能问题。首先,对本选题的研究背景、意义以及研究方法、相关概念做了简要阐述;其次,在对大学生思想政治教育管理效能概念进行界定的基础上,对大学生思想政治教育管理效能的特点、类型和影响要素进行进一步地探寻,为下文的研究提供扎实的理论依据;然后对大学生思想政治教育管理效能应如何评估作了分析和研究,并引入管理学中平衡记分卡的概念来构建指标模型,提出了可行的评估方法。最后提高对某高校大学生思想政治教育工作的调查实例进行分析并探讨如何增强大学生思想政治教育管理效能,拟运用管理学的相关理论,结合高校大学生思想政治教育工作的实际提出切实提高大学生思想政治教育管理效能的对策,即建设一支高素质稳定的大学生思想政治教育工作队伍;创新教学,形成日常思想政治教育与课堂思想政治教育的良性互动;积极建设校园文化、营造优美的育人环境;创新教育方法、深入开展社会实践。