当前，在经济全球化的影响下，高等教育国际化进程日益加速。全世界各国的大学纷纷制定国际化战略。他们通过开展国际开发、增设国际教育课程、吸引更多留学生，开办海外合作教育模式等方式广泛开展国际教育交流与合作。　　 来华留学生教育作为高校教育国际化的重要组成部分，为促进我国政治、经济、文化的发展和提高国际知名度起到了极大的作用，同时更提升了高校的办学综合实力。飞速发展的来华留学生教育为研究该领域的问题提供了平台，也加强了有关这方面理论研究的紧迫感。　　 本文通过文献研究法，梳理了来华留学生工作的发展历程、现状及发展原因，分析了当前我国来华留学生管理体制，法规和各高校普遍的管理模式以及普遍存在的问题和制约因素。通过对实际工作案例SZ大学韩国大真项目的剖析，从大真项目的起源、发展、管理现状出发，对大真项目的实施特点、教育管理中出现的问题和面临的困难等方面进行了总结，针对管理体制僵化，法规不完善；高校留学生管理水平滞后和高校留学生教学质量薄弱这几个方面分析了原因。在此基础上，提出了一些对策建议，包括：拓宽合作，拓展办学空间；加强学科建设，提高留学生教学质量；树立“以人为本”的管理理念，深化留学生管理；多渠道增加投入等。最后本文对SZ大学的来华留学生发展进行了展望。