【摘 要】
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本文旨在通过对中国作品进入越南中学语文教科书的历史与沿革的回顾,来分析中国作品在越南传统和现代语文教育中的作用及其发展。同时以越南现行中学语文教科书为研究对象,分
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本文旨在通过对中国作品进入越南中学语文教科书的历史与沿革的回顾,来分析中国作品在越南传统和现代语文教育中的作用及其发展。同时以越南现行中学语文教科书为研究对象,分析其中的中国作品的选编与教学现状,并对这两方面做了问卷调查。基于调查结果的分析与思考,指出其成功及不足之处,并提出自己的一些建议。本论文的目的是对越南中学中国作品选编及教学提供参考意见,让中国语文教育界了解中国作品在越南的情况,同时,希望可以抛砖引玉,让更多的母语教育的专家学者和工作在一线的老师来关心中学语文教科书中的中国作品的选编及教学问题。
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