运用文献资料法、调查问卷法、专家座谈法、定性定量相结合的研究方法,概括国外高校本科课程改革的历程、内容,总结我国高校本科课程改革的特点,探究国内高校本科课程改革的试点工作,分析现状并找出问题所在,针对现存问题提出对应的解决措施,并试图提出一种方法以实现各专业之间的横向融通,打破条块分割,以期对我国高校本科课程结构改革提供参考建议。本文共分为五章,第一章为导言,简略介绍国内外背景、提出问题,提出本文的研究目的与意义,并介绍本文的研究方法、研究设计类型与研究框架；第二章介绍国外高校及国内高校本科课程改革的内容、模式,选取有代表性的高校作为介绍对象；第三章提出我国高校本科课程结构存在的主要问题；第四章针对我国高校本科课程结构存在的主要问题提出具有创新性的、可行性的对策建议,提出一种构想,以实现通识教育与专业教育的有效融合,并提高本科生的实践动手能力；第五章结语部分提出一个大胆的构想以供学者讨论研究。