生物视觉引导运动机制及机器人手眼协调研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangbin0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用视觉信息控制机器人的运动,关键的难点在于视觉空间和机器人运动空间之间的非线性关系。目前人类设计的基于视觉控制的机器人系统无论在精度、稳定性还是鲁棒性上都无法和人类本身相比拟。人类(灵长类动物)通过其内部运动控制机制很好的解耦了视觉空间到运动空间之间的非线性关系,并且具有极好的鲁棒性。因此很多学者提出了多种仿生物机器人手眼协调系统,作出了开创性的研究。首先对神经生物学和人类运动学等领域关于视觉引导运动控制机制方面的研究进行了分析,从中提炼出可以为机器人领域所借鉴的一些内在机制。并根据这些内在机制构建了一个仿生物机器人手眼协调控制系统,该控制系统综合考虑生物视觉引导运动的固有特征和可变特征,将基于内部模型学习的视觉前馈控制和基于双目视差的视觉反馈控制引入到机器人控制系统中。针对机器人本体实时跟踪与感知问题,提出一种基于特征几何形状模板的、改进的CODENSATION跟踪算法;针对外部世界的目标物体,通过B样条曲线对其几何形状进行描述,并提出相应的CODENSATION跟踪算法;通过这两种不同的识别与跟踪策略很好的达到了机器人对其本体进行实时感知和对外部环境进行区分的目的。模仿生物视觉前馈控制的视觉-运动映射内部学习机制,提出了一种将BP神经网络和Sarsa(λ)强化学习相结合的学习算法,将这种学习算法应用到机器人视觉-运动映射模型中,将机器人姿态偏差角和视觉图像特征作为学习的输入量,将关节角速度作为学习的输出量,这种关节角速度可以解释为机器人的视觉前馈控制指令。仿真实验表明这种基于BP神经网络和强化学习的算法可以有效的逼近视觉-运动映射。针对传统的双目视差趋零控制存在的自由度限制和先验知识限制问题,提出了一种基于全局性轮廓特征和双目视差趋零控制的视觉反馈控制方法,构建由双目视差角误差和接近方向角误差组成的误差函数,从而推导出一种扩展的基于双目视差趋零控制的视觉反馈控制。这种扩展的视觉反馈控制可以较好的解决传统双目视差趋零控制中的自由度限制问题。同时目标跟随和接近实验表明这种扩展型视觉反馈控制可以有效的控制双目视差稳定趋零,从而达到精确对准和定位的目的。最后将手眼协调自主机器人应用到远程遥操作系统中构成监督控制遥操作系统和自主性可调的动态自主遥操作系统。为了和手眼协调自主机器人进行高效、流畅的交互,本文提出一种将自然图像界面和遥自主编程模块相结合的交互方式,通过这种交互方式将‘人—计算机—自主机器人’连接起来,自然图像交互界面为目标设定、定义提供渠道,遥自主编程模块为‘计算机—自主机器人’交互提供通道。实验表明这种应用手眼协调自主机器人的遥操作系统既可以发挥人类操作者的经验以应对较为复杂的工作环境,又可以充分的利用机器人的自主能力。
其他文献
《数学课程标准》要求,义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身特点,更应遵循学生学习数学的认知规律,强调从学生已有
中国继新民主主义革命胜利之后,在短短的四十多年里,发生了翻天覆地的变化:政治上,建立了崭新的社会主义制度,人民成为国家的主人。经济上,生产力迅速发展,社会主义建设取得
主动配电网通过市场机制来引导群体性的主动需求行为,电网负荷特性随之发生改变,降低了传统负荷预测技术的预测精度。考虑主动配电网在传统负荷的基础上引入响应负荷的计算分
自2011年包西线、太中线开通以来,鸟害的防治一直是我段接触网系统一项繁重的季节性工作,2014年黄韩候线开通,由于地形、植被原因,更是鸟害的重灾区。由于接触网部分设备结构
高校图书馆日常管理过程中离不开集成系统的协调与任务分配,文章作者结合日常管理经验的基础上,分析了用户访问量较为集中的时间内如何更好的提高集成系统的工作效率以及对于
“陇上江南”的天水,在清代前期农业开发中获得了根本发展,大量的荒地开垦为耕地,人口激增,小型水利灌渠兴修,作物栽培在局部地区精耕细作,粮食亩产量有所提高,从而奠定了本区的农业
德育是技工院校教育教学工作的重要方面。德育工作应时时有、处处有、人人做.需要广大技工院校专业课教师根据本专业、本学科的特点,结合学生情况,以课堂教学为着眼点,探索专业课
单词记不住,听写不过关,语法容易忘,固定句式不熟练......这些都是学生学习英语经常面对的问题,实际上就是英语基础知识的学习问题。由于学生没有英语交流环境,英语单词完全
广义系统是一类更具广泛形式的动力学系统,描述了一类更为广泛的实际系统模型,例如电力系统、经济系统、机器人系统、电子网络系统和宇航系统等,对它的研究具有重要的理论意
编辑老师:你好!我是一所农村初中的年级主任,最近陷入工作的烦恼之中,迫切需要您的帮助。因为我所在的学校比较偏僻,学生家庭贫困,大部分学生性格内向,彼此交往不多,也不会主