当代大学生思想活跃,行为多样,他们是沐浴着改革开放的春风和在计划生育政策的呵护下长大的。面临市场经济潮流和各种思想观念的冲击,社会竞争和就业压力不断增大,使大学生在思想观念、行为准则、价值取向、道德评价等各方面都发生了重大变化,在一定程度上表现出失落、忧虑、迷茫和困惑,这些心态表现在行为上,会直接影响到社会的稳定和大学生的健康成长。因此提高大学生的思想道德修养、规范其行为,应该成为高校教育必须关注的焦点和重要内容。当前理论界对大学生思想行为错位问题尽管有所研究,但还处于较为薄弱阶段,主要是介绍大学生思想行为特点,即使是探讨大学生思想行为重塑方面也仅仅是局限于思想政治教育方面,而对大学生思想行为产生的根源性问题没有系统的研究,对大学生思想行为的转变对策上也没有深刻系统的阐述,因此,对大学生思想行为错位问题进行研究不仅具有深刻的理论意义,而且还具有重大的现实意义。本文通过对我国大学生思想行为状况进行大量调查、梳理和分析,从而发现并解析造成大学生思想困惑、行为背离的主要根源和症结所在,结合我国实际,在借鉴国内外先进的教育体制和教育理念的基础上,提出既符合我国实际,又对大学生思想行为转变有切实价值的一些建设性意见。本文主要包括三部分内容:第一部分是介绍我国当代大学生思想行为的现状,从大学生思想、行为的错位和大学生思想的双重困惑两方面对大学生思想行为现状进行了介绍。从大学生明知求学不易,但行为上表现为厌学;在现实中沉迷于虚幻的网络;充满正义感而行为投机;心高气傲而心理素质低下;政治行为矛盾等五个方面介绍了大学生思想、行为的错位现象。从在社会言论方面;个人成长历程方面;学术方面;个人能力培养方面;与父母的代沟方面;道德方面;交往等方面介绍了大学生思想困惑的状态。第二部分是针对第一部分大学生所表现的思想行为现状,分析了大学生思想、行为错位和思想困惑的原因。第一个原因是教育理念的缺失与落后,特别是人文素质教育理念的缺乏和教育平等思想的匮乏,以及轻学思想的存在。第二个原因教育体制的原因,认为教育体制的落后导致了大学生就业困难,诚信意识薄弱和大学生创新意识的短缺。第三个原因是政治原因,并且分析了国际国内两方面的政治原因。第四个原因是经济方面的原因,阐述了我国社会主义市场经济体制改革的不断深入和对外开放不断扩大对当代大学生思想行为的影响。第五个原因是文化原因,提出了儒家经世致用的理念对当代大学生思想行为长期以来深层次的影响。文章的最后一部分是对改变大学生思想、行为现状提出的一些对策和建议。建议共四点,一是树立人文素质教育的理念;二是积极进行教育体制改革,输入教育分权理论;三是在社会主义市场经济背景下加强大学教育的自主性;四是完善教育监督体制;五是树立国际化理念。