当前,我国的经济发展已经进入新常态,市场对具有扎实专业知识背景,实践技能强和富有创新思维的复合型专门人才十分青睐,而专业学位教育的培养目标就是针对特定职业领域培养应用型专门人才。积极发展专业硕士教育,对于实现国家四个全面发展,建设高等教育强国具有重要的现实意义。2015年专业硕士教育规模将达到我国研究生教育的一半,专业硕士在急剧扩招,地方高校积极向发展专业硕士教育转型,由于自身办学资源有限,社会影响力低下,因此,地方高校一定要突破办学困境,提升专业硕士人才培养质量。X大学作为普通的地方高校,自2009年起就已经开始实施专业硕士教育,在有限的办学条件下,积极创新专业硕士人才培养模式,积累了丰富的办学经验,对于提升专业硕士人才培养质量还在进一步的积极探索中。研究采用文献分析法对我国高校研究生教育和专业硕士教育发展进行了历史梳理,阐述了地方高校积极发展专业硕士教育,提升教育质量的现实需要。然后采用案例分析法,对X大学的专业硕士教育的生源质量、培养过程、输出质量的各个环节进行调研,透过数据深入分析X大学在培养专业硕士过程中存在的问题,揭示出地方高校教育质量不高的原因在于办学条件、招生宣传、培养目标、课程设置、教学方式、专业实践和学位论文考核方面存在不足,最后,本研究从高校自身建设出发,提出“倡导质量观念;扩大学校品牌效应,完善招生考试;创新人才培养模式;改善师资和指导水平;提升教学质量;拓展校外实践基地,加强专业认证;规范毕业考核和学位论文;增强学生自我认知”八个建议,以期提高地方高校的专业硕士人才培养质量,增强服务地方经济能力。