“涂阳肺结核病人密切接触者检查”的循证研究

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研究目的了解痰涂片阳性(以下简称“涂阳”)肺结核病患者的密切接触者检查工作(以下简称“工作”)现状、并分析存在问题及影响该项工作的因素,为提高我国涂阳肺结核病患者密切接触者筛检工作的质量提供参考依据。研究方法1定性系统评价:检索CNKI,万方,CBM和pubmed4个数据库,最终纳入2007-2012年所有中国涂阳肺结核病患者密切接触者筛检工作的文章共29篇,提取信息进行定性描述。2调查研究:由统一培训的公卫专业大学生,在2012年8月至9月实地调查。①调查黔
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中图分类号:G623.2 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-155-01     传统教学以教师为主体,采用“填鸭式”教学方式,教师作为知识传授“权威”者的角色出现,教师讲,学生听,较为被动地“吸收”。在新课程语文教学中,知识不再是通过教师传授得到,而是学生在教师创设的情境下,利用必要的学习资源,通过建构意义的方式而获得。建构主义理论的核心是以学生为中心,不仅要求学生由外
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1.前言70年代以来,提升钢绳芯胶带输送机以其独特的优点在国内外得到广泛的应用,成为煤炭工业的重要设备。但是,上运钢绳芯胶带输送机断带后下滑和皮带机逆车专的问题一直困
中图分类号:G623.5 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-160-01     精心设计教学是上好课的前提条件,是教学工作的重要环节,是提高教学质量的根本保证。新课程背景下的数学教师要进入教学最佳状态应树立三种新课程意识,以提高数学课堂教学效果。     一、对话意识      1、与《课程标准》对话    《课程标准》是教材编写、教师教学和考试命题的依据,教师在教学前
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