随着科学技术的飞速发展，科普日渐成为影响国家、社会发展的重要因素并且在人们日常生活、工作中发挥着重要的作用。科普政策作为发展科普工作的政策法规，在国家整个政策体系中的重要性也日益显现。我国历来重视科学普及工作，在20世纪50年代“普及科学和技术知识”就被写进中华人民共和国第一部宪法，特别是自20世纪90年代以来，我国出台了一系列旨在推动科普事业发展的科普法律法规，政策体系不断完善，科普能力不断加强，公民科学素养不断提高，但仍未达到国家现代化发展的要求，因此我国科普政策还存在一些问题。我国科普政策的发展经历了以下三个阶段：古代科普萌芽阶段、近代科学救国思潮兴起阶段、现代科普政策发展阶段。为全面深入地了解我国科普政策的成效、问题、现状，笔者进行了大量的实地调研，选出具有代表性的四个群体（中小学生、大学生、知识分子、农民工），并设置符合不同群体特点的调查问卷进行访问，通过调研分析得出我国科普政策存在以下五点问题：1.内容方面，目标定位不细，针对性还不强；2.制度方面，体制尚不合理，制度有待完善；3.建设方面，基础设施较薄弱，政策体系不完善；4.态度方面，重视程度较低，积极性还需提高；5.途径方面，以政府为主导，实施途径较单一。通过分析以上问题并借鉴国外一些国家科普政策发展的经验，提出我国科普政策建设的六点对策建议：1.加强科普基础设施建设；2.健全和完善科普政策体系；3.建立多渠道的宣传路径；4.构建多样化的实施途径；5.推进科普产业化发展；6.重视科普政策法规的执行和落实。