随着电子竞技运动在我国以及世界上的蓬勃发展,越来越多的大学生参与到电子竞技运动中去,国家也相继出台政策来引导电子竞技运动的发展,同时电子竞技运动作为互联网的分支,其存在本身就是一把“双刃剑”,所以其开展在社会上还存在广泛争议。深入研究如何引导广西大学生正确参与电子竞技运动,无论是对与促进我国本科院校电子竞技运动的健康发展,还是对于全国范围内电子竞技运动的正确引导和发展都具有十分重要的意义。本文通过对广西本科院校电子竞技运动的开展现状进行走访调查,运用文献资料法、问卷调查法,访谈法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法,了解当前广西本科电子竞技运动开展的社会环境;学生电子竞技认知情况;电子竞技参与人群特征;学生参与时间与参与频率;电子竞技社团组织与管理状况;电子竞技竞技开展情况,指出目前电子竞技运动所面临的问题,并提出相应的对策。通过调查分析,本文得出以下结论:1.广西本科院校电子竞技运动开展处于自发萌芽期;2.广西大学生对电子竞技运动开展持积极态度;3.广西本科院校电子竞技运动开展存在诸多风险;4.广西本科院校电子竞技运动治理手段匮乏。以电子竞技运动在校园健康发展为目标,根据广西本科院校电子竞技实际情况提出对策:1.广西院校对电子竞技运动不应过分鼓励与限制;2.加强电子竞技运动校园监管,引导校园电竞有序发展;3.加强金融风险监控,提升电子竞技的抗风险能力;4.营造家庭、学校、社会三位一体的电竞环境,共同应对电竞发展中的矛盾与冲突;5.深入进行电子竞技对社会的负面影响因素及干预研究;6.建立规范法规、政府监管、市场调节和社会参与“四位一体”的风险治理体系;7.尝试性开设电竞相关专业,培养电子竞技相关人才。