随着我国经济的快速增长，人们对高等教育的需求也日益增加。伴随着高等教育规模的日益扩张，高等教育经费紧张的问题也日益突出，高校已经面临经费捉襟见肘的局面。在这种背景下，高校开始寻求多元化的筹资渠道。　　 目前，随着高等教育体制改革的不断深入，我国高校已经形成了多渠道筹措经费的格局，目前教育经费主要有三种来源：一是国家拨款，过去财政拨款是教育经费的主要来源，但现在这种局面已经有所改变，虽然国家未来投入总量将会扩大，但财政拨款将主要集中于农村义务教育，高等教育受益不大。二是学费，自上世纪我国高校并轨改革以来，学费在不断的上涨，目前学费比1989年提高了近50倍，学术界和社会各界对此也颇有微词。第三，校办产业和其他，拥有校办产业的多为著名的高校，一般学校则没有或者规模很小。　　 因此，基于以上原因，研究教育捐赠的影响因素及如何扩大筹资规模成为缓解高等教育经费紧张的有效途径。　　 本文的研究按照“理论基础—历史分析—制度创新”的思路展开，分为五个部分。　　 第一部分是导言，介绍选题的背景、理论意义和实际意义、研究内容和研究方法。　　 第二步部分为相关理论分析。从公共产品理论、成本分担理论和社论责任理论几方面考察了高等教育捐赠的理论基础，分析了高等教育社会捐赠的意义及促成高等教育社会捐赠的影响因素。　　 第三部分关于我国高等教育捐赠的现状与存在的问题，首先考察了我国高等教育社会捐赠的历史演进及现状，由此提出我国高等教育社会捐赠存在的问题及不足的原因分析。　　 第四部分为美国高等教育社会捐赠的实施比较，考察了美国教育捐赠发展的历史及现状，总结了其特点及对我国的启示。　　 第五部分是提高我国高等教育社会捐赠的对策研究，从意识层、制度层面和法律层面进行了论证。