小剂量硝酸甘油对妇科腹腔镜手术合并高血压患者氧化应激的影响

来源 :山西医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szcentsweb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察在小剂量硝酸甘油干预下,对行腹腔镜全子宫切除术的高血压患者氧化应激程度及Apelin-12水平的影响。方法:根据山西医科大学第二医院伦理委员会批准,选取2021年1月至7月拟在本院行全麻下腹腔镜全子宫切除术的高血压患者98例,根据纳入标准及排除标准筛选,采用随机数字表法最终入组硝酸甘油(NTG)组和对照组各40例。硝酸甘油组在气腹开始至手术结束泵注小剂量(非降压剂量)硝酸甘油0.1-0.25μg/kg/min,对照组泵注等量生理盐水。于术前(T0)、气腹开始时(T1)、手术开始30min时(T2)、气腹结束时(T3)及手术结束后1h(T4)五个时间点记录ST-T异常、MAP、HR的数据,并抽取外周肘静脉血通过酶联免疫吸附实验(ELISA)测定血清IL-6、Ang-Ⅱ和Apelin-12含量后进行统计学分析。结果:1两组患者一般资料比较差异无统计学意义,具有可比性(P>0.05)。2组内相比:随着手术时间的延长,血清IL-6和Ang-Ⅱ水平逐渐升高,Apelin-12水平逐渐降低,T0与T1、T0与T2、T0与T4、T2和T4两两比较有显著性差异(P<0.05),T3与T4相比差异无统计学意义(P>0.05);MAP和HR在T0、T2、T4时间点两两相比差异无统计学意义(P>0.05),在T1和T3升高,分别与其他时间点两两相比有差异(P<0.05)。3组间相比:血清IL-6、Ang-Ⅱ和Apelin-12水平在T0、T1两个时间点无统计学意义(P>0.05),而在T2、T3和T4均有统计学意义(P<0.05);同对照组相比,NTG组在气腹开始后血清IL-6、Ang-Ⅱ水平升高幅度明显下降,血清Apelin-12水平下降幅度也明显降低。IL-6、Ang-Ⅱ和Apelin-12均存在不同分组与时间的交互效应;MAP、HR和ST-T异常的发生率差异在五个时间点对比均无统计学意义(P>0.05)。结论:作为NO外源性供体硝酸甘油可缓解腹腔镜下行子宫全切术合并有高血压患者的应激反应,Apelin-12可能协同NO延缓氧化应激的发生发展,这为减轻腔镜手术合并有心血管疾病的患者围术期风险提供了新的临床思路。
其他文献
目的:探讨不同全身麻醉深度对糖尿病患者血清降钙素基因相关肽(Calcitonin gene-related peptide CGRP)和P物质(Substance P SP)浓度的影响及其与患者术前血清CGRP和SP浓度相关性。方法:纳入择期全麻下行腹腔镜手术患者78例,年龄42-70岁,性别不限,ASA分级Ⅰ或Ⅱ级。根据患者术前是否合并2型糖尿病分为非糖尿病组(NDM组,40例)和糖尿病组(DM
学位
目的:观察驱动压(driving pressure,DP)指导PEEP滴定对机器人辅助根治性前列腺切除术(Robotics assisted laparoscopic radical prostatectomy,RARP)老年患者肺功能及炎症因子的影响。方法:选择我院2020年9月至2021年9月满足入排标准的择期全麻下行RARP手术的老年患者40例,将患者随机分为2组(n=20):对照组(C组)
学位
目的:观察右美托咪定(DEX)对脓毒症大鼠肠上皮细胞的自噬影响。方法:1.实验对象与分组:选择40只SD雄性大鼠为研究对象,8~9周龄,体重230~270g。将其随机分为4组:假手术组(Sham组)、模型组(Model组)、右美托咪定组(DEX组)、右美托咪定+自噬抑制剂3-甲基腺嘌呤(3-MA)组(DEX+3-MA组)。2.大鼠脓毒症模型的制作与分组给药:除Sham组外,其他组参照文献以盲肠结扎
学位
根据新课程改革对小学语文教学工作的要求,教师需要将“立德树人”作为教学工作的核心目标,重点培养学生的语文能力,教学评一体化教学模式的构建,更有助于在教学中突出学生的主体地位,引导学生自主学习,主动探索语文知识。基于此,本文重点分析小学语文教学中,教学评一体化教学模式的应用策略,希望可以为语文教学工作提供一些参考。
期刊
目的:探讨血清趋化因子12(CXCL12)基因单核苷酸多态性(SNP)rs501120与大动脉粥样硬化型及小动脉闭塞型脑梗死的遗传关联研究。方法:IS组:选自我院神经内科2019年1月至12月收治的IS患者160例。对照组:选自体检中心同期与年龄和性别相符的健康体检者233例。提取受试者基因组DNA,采用PCR对CXCL12基因SNP rs501120进行基因分型。结果:IS组与对照组在rs501
学位
<正>新课标不仅对培养学生核心素养提出了明确要求,还提出核心素养视角下的教学评一体化教学模式。从字面上看,教学评一体化模式下的小学语文教学,要求教师教学、学生学习及课堂评价始终保持一致性,能够在统一的教育目标下完成教学评活动;从本质上看,教学评一体化模式并不是固定模式的教学活动及教学要求,而是一种基于核心素养视角下的教学理念,是新课改环境下的教育指导思想,对改善课堂教学效果、提高学生综合水平有着重
期刊
我国教育机制体制改革及素质教育的推进,使得国内小学教育工作发生很大变化,小学语文的教学工作也在这样的背景下形成了全新的模式。教学评一体化教学方式,是应对小学生理解能力相对薄弱、知识水平储备不足、课堂纪律约束困难等方面问题的有效手段。教师可以通过优化教学目标设计、基于目标实施评价、丰富课堂教学活动等手段,促使小学语文教学达到预期效果。
期刊
目的:探究全麻患者围术期痛觉敏感度、内源性阿片肽(endogenous opioid peptides,EOP)变化与术中瑞芬太尼消耗量影响因素相关性分析。方法:选择静脉全身麻醉下行腰椎后路减压椎间植骨融合术(posterior lumbar interbody fusion,PLIF)患者72例。于手术麻醉前(T1)、麻醉恢复后30min(T2)分别采集非输液侧肘静脉血3ml,采用酶联免疫法(e
学位
目的:探讨右美托咪定(Dexmedetomidine,DEX)对妇科恶性肿瘤合并高血压患者行腹腔镜手术肠黏膜屏障功能的影响。方法:选取2020年9月至2021年9月山西医科大学第二医院收治的妇科恶性肿瘤合并高血压患者拟实施全麻后行腹腔镜妇科恶性肿瘤手术80例,采用随机数字表法将其分为DEX组和对照组,每组40例。DEX组在麻醉诱导前10min泵注DEX0.5ug/kg,在全麻维持期改为0.2ug/
学位
目的:分析颈2背根神经节脉冲射频(pulsed radiofrequency,PRF)治疗颈源性头痛(cervicogenic headache,CEH)的疗效及影响疗效的因素。方法:回顾性分析山西白求恩医院疼痛科2018年5月至2020年12月60例诊断为CEH并行颈2背根神经节PRF术患者的一般资料,通过术前及术后3天、1周、1月、3月、6月时的视觉疼痛模拟量表(visual analogue
学位