【摘 要】
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戏曲导演艺术作为新时期戏曲艺术的重要组成部分,在我国进入大学成为本科专业也仅有三十余年,戏曲导演本科教育作为培养戏曲导演的主要途径,直接影响着我国戏曲导演艺术的发展速度和质量。而课程的设置集中体现了教育观念与教育思想,是组织教学活动最重要的根据,是决定人才培养质量高低的重要因素。但是目前我国戏曲导演本科课程设置还存在着诸多不足,这些不足严重影响着戏曲导演专业的发展。因此,加强戏曲导演本科课程设置的
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戏曲导演艺术作为新时期戏曲艺术的重要组成部分,在我国进入大学成为本科专业也仅有三十余年,戏曲导演本科教育作为培养戏曲导演的主要途径,直接影响着我国戏曲导演艺术的发展速度和质量。而课程的设置集中体现了教育观念与教育思想,是组织教学活动最重要的根据,是决定人才培养质量高低的重要因素。但是目前我国戏曲导演本科课程设置还存在着诸多不足,这些不足严重影响着戏曲导演专业的发展。因此,加强戏曲导演本科课程设置的研究就显得非常重要。本文采用文献法、比较法对目前我国开设戏曲导演本科的高校的具体课程设置进行了调查研究,梳理了戏曲导演本科教育的发展脉络,确定了戏曲导演本科的培养目标,分析了戏曲导演本科专业的高校课程设置现状和现有戏曲导演本科课程的优势,从现有戏曲导演本科课程的出发,分析了戏曲导演本科课程设置的具体不足之处,对现有戏曲导演本科课程设置,提出初步的修改方案和跟进措施。
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